請(qǐng)根據(jù)上面兩位同學(xué)提供的信息完成下面的統(tǒng)計(jì)表．

　
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知如圖，∠1+∠2=180°，你能判定∠5與∠6相等嗎？有兩位同學(xué)有不同的方法說(shuō)明，請(qǐng)你把兩位同學(xué)的說(shuō)法補(bǔ)充完整．
甲理由：∵∠1+∠2=180°（已知）．
∠2=∠3
對(duì)頂角相等
對(duì)頂角相等
．
∴∠1+∠3=180°（等量代換）．
∴a∥b
同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行
同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行
．
∴∠5=∠6
兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等
兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等
．
乙理由：∵∠1+∠2=180°（已知）
∠2+∠4=180°．
∴
∠1
∠1
=∠4
同角的補(bǔ)角相等
同角的補(bǔ)角相等
．
∴a∥b
同位角相等，兩直線(xiàn)平行
同位角相等，兩直線(xiàn)平行
．
∴∠5=∠6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?nèi)ル娪霸河^(guān)看兒童劇，如圖是電影院的座位分布圖．請(qǐng)根據(jù)下面四位同學(xué)的描述，在圖中標(biāo)出5號(hào)同學(xué)小溪的位置．1號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪同學(xué)在我的右前方．”2號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪同學(xué)在我的左后方．”3號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪同學(xué)在我的左后方．”4號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪離1號(hào)同學(xué)和3號(hào)同學(xué)的距離一樣遠(yuǎn)．”小溪的方位號(hào)是
（4，3）
（4，3）
．（寫(xiě)法例如1號(hào)同學(xué)為（2，2），3號(hào)同學(xué)為（6，4））

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：操作題

下面是四位同學(xué)調(diào)查了本班所有同學(xué)最喜歡的圖書(shū)后的對(duì)話(huà)。
小紅：“喜歡故事書(shū)的是喜歡連環(huán)畫(huà)的2倍。”
小明：“喜歡漫畫(huà)書(shū)的比喜歡連環(huán)畫(huà)的少3人�！�
小麗：“喜歡連環(huán)畫(huà)的有8人。”
小亮：“喜歡科技書(shū)的比喜歡故事書(shū)的多2人�！�
1．根據(jù)上面四位同學(xué)的對(duì)話(huà)填表。
類(lèi)別 故事書(shū) 漫畫(huà)書(shū) 科技書(shū) 連環(huán)畫(huà)
人數(shù)
2．根據(jù)上表涂一涂。
3．喜歡科技書(shū)的比喜歡漫畫(huà)書(shū)的多多少人？ 
4．本班一共有多少個(gè)同學(xué)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

下面是人民路小學(xué)一年級(jí)學(xué)生訂閱《童話(huà)世界》的情況。
班級(jí)
一
二
三
四
訂閱份數(shù)（份）
18
20
 
1．三班訂的比一班多9份，四班訂的比二班少2份。
現(xiàn)在你能根據(jù)這兩位學(xué)提供的信息完成統(tǒng)計(jì)表嗎？   
三班訂閱的份數(shù)：□○□=□（份）   
四班訂閱的份數(shù)：□○□=□（份）
2．三班比二班多訂閱多少份？ 
3．四班和二班一共訂閱多少份？

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同步練習(xí)冊(cè)答案