16．直接寫得數(shù)．
8×200=5×200=25×4=300÷2÷5=
16×5=0×125=5×13=30×2+5=
280÷4=0÷130=$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{5}$=

分析 根據(jù)整數(shù)和分?jǐn)?shù)加減乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．

解答 解：

8×200=16005×200=100025×4=100300÷2÷5=30
16×5=800×125=05×13=6530×2+5=65
280÷4=700÷130=0$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$=1$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{5}$=$\frac{1}{5}$

點(diǎn)評(píng) 考查了整數(shù)和分?jǐn)?shù)加減乘除法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．去掉一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)后，得到的數(shù)比原來(lái)的數(shù)大4.5，原來(lái)的數(shù)是0.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．六年級(jí)男生與女生人數(shù)的比是3：5，男生比女生少56人，則女生有140人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．口算360÷9時(shí)，可以把360看作36個(gè)十，除得的商是4個(gè)十．
口算300÷6時(shí)，可以把300看作30個(gè)十，除得的商是5個(gè)十．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．95除以4，商的最高位是（　�。┪唬�
A．2B．個(gè)C．十

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．直接寫出得數(shù)．
400×7=13×3=80÷4=201×4=
0×539=69÷3=4000+3000=300×2×3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如果甲、乙兩數(shù)的和是a，它們的比是3：5，那么，甲數(shù)等于$\frac{3}{8}$a．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．10以內(nèi)的非零自然數(shù)中，加2以后是質(zhì)數(shù)的數(shù)共有4個(gè)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是四、五、六年級(jí)植樹(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖．
（1）這是一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）從圖中你得到了哪些信息？四年級(jí)植樹(shù)占總數(shù)的25%，五年級(jí)植樹(shù)占總數(shù)的35%，六年級(jí)植樹(shù)占總數(shù)的40%；
（3）如果共植樹(shù)400棵，那么三個(gè)年級(jí)各植樹(shù)多少棵？四年級(jí)植樹(shù)100棵，五年級(jí)植樹(shù)140棵，六年級(jí)植樹(shù)160棵．

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