既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，同時(shí)還是3的倍數(shù)的數(shù)可以說(shuō)是2、3、5的
公倍數(shù)
公倍數(shù)
．
分析：依據(jù)公倍數(shù)的意義，即在兩個(gè)或兩個(gè)以上的自然數(shù)中，如果它們有相同的倍數(shù)，這些倍數(shù)就是它們的公倍數(shù)，據(jù)此即可進(jìn)行解答．
解答：解：既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，同時(shí)還是3的倍數(shù)的數(shù)可以說(shuō)是2、3、5的公倍數(shù)．
故答案為：公倍數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查公倍數(shù)的意義．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

凡是個(gè)位上是
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或
5
5
的數(shù)，都是5的倍數(shù)．一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字一定是
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．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在1，2，3，4，10，12，15，60中，
1、2、3、4、12
1、2、3、4、12
是12的因數(shù)，
12、60
12、60
是12的倍數(shù)；
2、4、10、12、60
2、4、10、12、60
是2的倍數(shù)，
10、15、60
10、15、60
是5的倍數(shù)；
10、60
10、60
既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“232□”既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，“□”里可以填
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．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、0、2、4，中任選三個(gè)組成一個(gè)三位數(shù)：是3的倍數(shù)的有
924、942、240、420、204、402、249、294、429、492
924、942、240、420、204、402、249、294、429、492
；既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的數(shù)有
920、940、420、240、490、290；
920、940、420、240、490、290；
；同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是
420，240
420，240
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)五位數(shù)，最高位是9，其余各位上的數(shù)字各不相同，并且這個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)最大是幾？最小是幾？

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