14．100個(gè)0.55相加可以寫(xiě)成0.55×100．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)題意，100個(gè)0.55相加即是0.55+0.55+0.55…+0.55，用乘法表示是0.55×100或100×0.55，現(xiàn)在乘以與乘不區(qū)分了，所以0.55×100或者100×0.55都對(duì)．

解答 解：100個(gè)0.55相加可以寫(xiě)成
0.55+0.55+0.55…+0.55（100個(gè)）
=0.55×100
=100×0.55
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了乘法的意義，即求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4．生產(chǎn)一批零件，革新技術(shù)后，生產(chǎn)同樣多的零件，時(shí)間少用20%，現(xiàn)在的工作效率是原來(lái)的（　　）
A．25%B．80%C．120%D．125%

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5．圓柱的底面積是與它等高等體積的圓錐的底面積的$\frac{1}{3}$，圓錐的底面積是與它等高等體積的圓柱的底面積的3倍，等高等體積的圓柱和圓錐的底面積之比是1：3，等高等體積的圓錐和圓柱的底面積之比是3：1．等高等體積的圓柱和圓錐，如果圓柱的底面積是60平方厘米，那么圓錐的底面積是180平方厘米；如果圓錐的底面積是60平方厘米，那么圓柱的底面積是20平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小李和小王在環(huán)形的操場(chǎng)上跑步，操場(chǎng)的周長(zhǎng)是400米，兩人從同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)相背而行，小李每秒跑3米，小王每秒跑5米．
（1）多少秒以后他們第一次相遇？
（2）第一次相遇時(shí)兩人各跑了多少米？
（3）多少秒以后他們第二次相遇？第二次相遇時(shí)兩人各跑了多少米？
（4）多少秒以后他們5次相遇？
（5）他們第6次相遇時(shí)一共跑了多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．根據(jù)55×11=565，寫(xiě)出下面各個(gè)算式的得數(shù)：
5.5×1.1=5.65  
0.55×0.11=0.0565 
 0.55×110=56.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．直接寫(xiě)出得數(shù)
0.5×0.2=0.25×0.4=1.25×8=
0×1000+3=0.5÷100=0.12×40=
100×0.78=12.78+0.22=0.6+0+0.7=
0.72+1000=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在一個(gè)三角形中，∠3的度數(shù)是∠2的3倍，∠2的度數(shù)是∠1的2倍，
求∠1、∠2、∠3的度數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位有：千米、米、分米、厘米、毫米．

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13．如圖所示，三顆行星成一直線．行星A繞太陽(yáng)一周需2年．行星B繞太陽(yáng)一周需4年．行星C繞太陽(yáng)一周需6年．問(wèn)至少需要多少年這三顆行星又成一直線？
A．6年B．8年C．12年D．24年

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