裝飾公司有一塊木料,長(zhǎng)8厘米,寬和高都是4厘米,把它鋸成棱長(zhǎng)為整厘米數(shù)而且相等的小的正方體木塊(原材料不能浪費(fèi)),你能鋸成多少塊呢?(把你能得到的結(jié)果全部寫出來(lái))
考點(diǎn):公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題:約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析:根據(jù)沒有余料的條件可知長(zhǎng)、寬和高分別能被正方體的棱長(zhǎng)整除,即正方體的棱長(zhǎng)是8和4的公約數(shù).8和4的公約數(shù)有1、2、4,所以正方體的棱長(zhǎng)是1厘米、2厘米、4厘米.這樣,長(zhǎng)8厘米可公成8段、4段、2段,寬和高4厘米可分成4段、2段、1段,這根木料共分割成(8÷1)×(4÷1)×(4÷1)=128塊棱長(zhǎng)是1厘米的正方體,或(8÷2)×(4÷2)×(4÷2)=16塊棱長(zhǎng)是2厘米的正方體,或(8÷4)×(4÷4)×(4÷4)=2塊棱長(zhǎng)是4厘米的正方體.
解答: 解:8和4的公約數(shù)有1、2、4,所以正方體的棱長(zhǎng)是1厘米、2厘米、4厘米.這樣,長(zhǎng)8厘米可公成8段、4段、2段,寬和高4厘米可分成4段、2段、1段,這根木料共分割成:
(8÷1)×(4÷1)×(4÷1)=128塊棱長(zhǎng)是1厘米的正方體,
或(8÷2)×(4÷2)×(4÷2)=16塊棱長(zhǎng)是2厘米的正方體,
或(8÷4)×(4÷4)×(4÷4)=2塊棱長(zhǎng)是4厘米的正方體.
答:能鋸成128塊或16塊或2塊.
點(diǎn)評(píng):此題做題的關(guān)鍵是先求出8和4的公約數(shù),即正方體的棱長(zhǎng),然后根據(jù)題意,進(jìn)行列式解答得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根電線用去
3
5
米,用去的比剩下的短
4
5
米,這根電線原來(lái)長(zhǎng)多少米?

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(1)圖①、②、③、④都稱作平面圖.

頂點(diǎn)數(shù)邊數(shù)劃分區(qū)域
463
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖各有多少個(gè)頂點(diǎn),多少條邊,這些邊圍出了多少區(qū)域,將結(jié)果填人表中.
(2)觀察表中數(shù)據(jù),推斷一個(gè)平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、劃分出區(qū)域數(shù)之間有什么關(guān)系?
(3)現(xiàn)已知某一平面圖有999個(gè)頂點(diǎn)和999個(gè)區(qū)域,試根據(jù)(2)中推斷出的關(guān)系,確定這個(gè)圖有多少條邊?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩根繩子,一根長(zhǎng)18米,另一根長(zhǎng)24米,把它們剪成同樣長(zhǎng)的跳繩,但不能有剩余,每根繩子最長(zhǎng)多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程.
3
10
+x=
3
4

2x-
2
5
=
3
5

7
10
-x=
7
10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

每箱蘋果的重量相等,李叔叔的車裝輛了75箱,張伯伯的車裝了83箱,比李叔叔多裝120千克,這些蘋
果一共多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù):
(1)
1
2
-
1
4
=
(2)8.9×11-8.9=
(3)80%×5=
(4)(
2
3
-
1
2
)×12=
(5)
5
7
÷
5
9
×
9
5
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
①6x-2×9=45            
②3(x-1.8)=39
③(x+5.2)÷6=4.5         
④13.2x+9x=33.3.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)手操作(圖中每個(gè)小方格的面積是1平方厘米)
(1)畫出圖形的另一半使它成為軸對(duì)稱圖形
(2)把這個(gè)軸對(duì)稱圖形向左平移6格.
(3)用鉛筆給平移后的圖形的
1
8
涂上顏色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案