19.金蟬脫殼.
3060÷15-2.5×1.04   
$\frac{2}{3}$÷$\frac{9}{5}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{8}$    
($\frac{3}{8}$+$\frac{2}{3}$)×($\frac{7}{10}$÷5)
$\frac{4}{9}$×[$\frac{3}{4}$-($\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$)].

分析 (1)先算第二級運(yùn)算,再算第一級運(yùn)算;
(2)先算除法,再算乘法,最后算加法;
(3)先算小括號內(nèi)的加法和除法,再算括號外的乘法;
(4)利用減法性質(zhì)的逆運(yùn)算計(jì)算.

解答 解:(1)3060÷15-2.5×1.04 
=204-2.6
=201.4

(2)$\frac{2}{3}$÷$\frac{9}{5}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{8}$    
=$\frac{2}{3}$×$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{8}$
=$\frac{5}{9}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{8}$
=$\frac{5}{18}$+$\frac{1}{8}$
=$\frac{29}{72}$

(3)($\frac{3}{8}$+$\frac{2}{3}$)×($\frac{7}{10}$÷5)
=$\frac{25}{24}$×$\frac{7}{50}$
=$\frac{7}{48}$

(4)$\frac{4}{9}$×[$\frac{3}{4}$-($\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$)]
=$\frac{4}{9}$×[$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{16}$+$\frac{1}{4}$]
=$\frac{4}{9}$×[($\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$)-$\frac{7}{16}$]
=$\frac{4}{9}$×$\frac{9}{16}$
=$\frac{1}{4}$

點(diǎn)評 考查學(xué)生對四則運(yùn)算法則以及運(yùn)算性質(zhì)的掌握情況.

練習(xí)冊系列答案
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9.$\frac{4}{9}$的倒數(shù)是$\frac{9}{4}$,0.3的倒數(shù)是$\frac{10}{3}$;一個數(shù)的倒數(shù)是3,這個數(shù)與5的倒數(shù)的積是$\frac{1}{15}$.

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7.計(jì)算探索規(guī)律
(1)算一算,再比一比左右兩個算式.
45÷5+35÷5=(45+35)÷5=
45÷5-35÷5=(45-35)÷5=
(2)舉一些類似的例子(寫在草稿紙上),你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請嘗試用字母或語言符號表達(dá)規(guī)律:a÷c±b÷c=(a±b)÷c.

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14.下面圖形中,不是軸對稱圖形的是( 。
A.半圓B.線段C.三角形D.扇形

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4.體育課上,六(1)班有7名男同學(xué)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測試,以1.87米為達(dá)標(biāo)成績.超過的距離用正數(shù)表示,不足的距離用負(fù)數(shù)表示,記錄如表.
姓名小華李強(qiáng)張軍王杰李陽方凱張立
成績記錄/米0.120.08-0.040-0.350.040
(1)哪幾名同學(xué)已經(jīng)達(dá)標(biāo)了?
(2)哪幾位同學(xué)還要繼續(xù)努力鍛煉身體,爭取下一次達(dá)標(biāo)?
(3)哪位同學(xué)的成績最低?是多少米?

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11.說一說下面各組數(shù)中誰是誰的因數(shù),誰是誰的倍數(shù).
6和12;8和32;17和34;52和13.

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8.億豐超市原來有n條毛巾,又新進(jìn)了m包毛巾,每包12條,一共新進(jìn)12m條毛巾,12m-n表示新近的毛巾數(shù)量比原來多多少條.

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4.三年級有450人,四年級有470人,每人發(fā)一個練習(xí)本,950本夠嗎?

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