8．被除數(shù)中間有幾個(gè)0，商的中間就有幾個(gè)0．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 運(yùn)用假設(shè)法，假設(shè)被除數(shù)是105，除數(shù)是5，求出商，再根據(jù)商中間0的個(gè)數(shù)和被除數(shù)中間0的個(gè)數(shù)即可解答．

解答 解：假設(shè)被除數(shù)是105，除數(shù)是5；
105÷5=21；
105中間有1個(gè)0；
21中間沒有0；
所以，被除數(shù)中間有幾個(gè)0，商的中間就有幾個(gè)0是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目，可以用假設(shè)法，只要找到能推翻這句話意思的例子即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．一個(gè)圓錐形沙堆，高是1.5米，底面直徑是16米．如果工人師傅用容積是0.8立方米的小推車運(yùn)這堆沙子，至少要運(yùn)多少車？（根據(jù)實(shí)際情況取近似值，得數(shù)保留整數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．寫出下面的數(shù)，再省略億位后面的尾數(shù)，改寫成用億作單位的數(shù)
四億九千九百七十萬(wàn)寫作4 9970 0000，5億
二億零八百九十六萬(wàn)寫作2 0896 0000，2億
五十億八千三百萬(wàn) 寫作50 8300 0000，51億
六百二十九億四千萬(wàn)寫作629 4000 0000，629億．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

16．12時(shí)整，鐘面上時(shí)針和分針組成的角是180度．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．362÷9≈40是把362看作360來(lái)計(jì)算的．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．六年級(jí)四個(gè)班同學(xué)植樹情況如下：六（1）班25棵，六（2班）20棵，六（3）班30棵，六（4）班25棵．

（1）根據(jù)已知條件把上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）平均每個(gè)班植樹多少棵？
（3）從以上圖表中，你還發(fā)現(xiàn)了什么？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．體育老師買乒乓球和羽毛球，他先買了羽毛球一共花了33.5元，又買了單價(jià)為4角的乒乓球40個(gè)，付錢后售貨員找回了0.5元，老師付給售貨員多少錢？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．直接寫得數(shù)．
$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$=$\frac{7}{8}$+$\frac{3}{8}$=1-$\frac{9}{11}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$=
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{5}$=0.6+$\frac{3}{10}$=$\frac{3}{4}$-0.5=$\frac{1}{7}$+$\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$=
$\frac{9}{20}$+$\frac{3}{20}$+1=1-$\frac{5}{12}$-$\frac{7}{120}$=$\frac{3}{11}$+$\frac{9}{11}$-$\frac{1}{11}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{10}$+$\frac{1}{20}$+1=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

18．把一張長(zhǎng)80厘米，寬60厘米的長(zhǎng)方形鐵皮剪成同樣大小的正方形鐵皮，要使剪成的正方形最大且無(wú)剩余，正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)是多少厘米？可以剪幾個(gè)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案