在比例尺是的地圖上，圖上距離4.5厘米表示實(shí)際距離多少千米．
考點(diǎn)：圖上距離與實(shí)際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：由線段比例尺可知，圖上1厘米表示實(shí)際距離30千米，要求圖上距離4.5厘米表示實(shí)際距離多少千米，用30×4.5計(jì)算即可．
解答： 解：30×4.5=135（千米）
答：圖上距離4.5厘米表示實(shí)際距離135千米．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了線段比例尺的意義及運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某一小區(qū)的平面圖，已知小區(qū)的正門(mén)的位置是（4，2），小區(qū)中心廣場(chǎng)在小東家西面200米處．
（1）在圖中用★標(biāo)出正門(mén)的位置，用▲標(biāo)出廣場(chǎng)的位置；
（2）小東家的位置是（
 
，
 
）；中心廣場(chǎng)的位置是（
 
，
 
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面圓柱的體積．
（1）底面半徑是4厘米，高是10厘米
（2）底面周長(zhǎng)是50.24厘米，高是8厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下面題中的兩種量是否成正比例，并說(shuō)明理由．
（1）速度一定，路程和時(shí)間．
（2）正方形的邊長(zhǎng)和它的面積．
（3）工作效率一定，工作總量和工作時(shí)間．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x、y是兩個(gè)變量，而且x=
y
4
．請(qǐng)先填表，再判斷x和y成什么比例．
x 10   30  
y 40 80   160

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
0.125×16=
11-
1
3
=
3.14×8=
1
4
-
1
5
=
32×2.5%= 40×101= 0.7+
3
10
=		 0.99÷1.1=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是由一個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)半圓組成的圖形，請(qǐng)求出它的周長(zhǎng)與面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向開(kāi)出，經(jīng)過(guò)2.5小時(shí)后兩車在途中相遇；已知甲車的速度是90千米/時(shí)，乙車的速度是甲車速度的
4
5
．問(wèn)A、B兩地之間的路程大約是多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠運(yùn)來(lái)一批煤，計(jì)劃每天燒5噸，可以燒90天．實(shí)際每天燒4.5噸，可以燒多少天？

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同步練習(xí)冊(cè)答案