你用這把小尺子可以直接測量出幾個不同的長度？
考點(diǎn)：篩選與枚舉
專題：可能性
分析：用這把尺子可以測量：尺子上顯示的刻度，也可以測量兩個刻度之間的差的刻度，據(jù)此解答即可．
解答： 解：直接測量的刻度有：2、5、6厘米；
兩刻度之間的長度：5-2=3（厘米）
6-5=1（厘米）
6-2=4（厘米）
所以，可以量出1～6厘米的長度，即6個不同的長度．
答：用這把小尺子可以直接測量出6個不同的長度．
點(diǎn)評：本題考查了簡單的篩選和枚舉問題，關(guān)鍵是利用兩數(shù)之差確定中間的長度．
練習(xí)冊系列答案
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一條輪船航行路線全長120千米，相鄰兩個港口的距離都是20千米，這條路線一共有個港口．

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把10米長的繩子平均截成5段，每段占全長的（　　）
A、20%B、25%
C、80%D、125%

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如圖，大圓周長比小圓周長多（　�。┟�
A、6.28米B、3.14米
C、1米

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498÷6的商是（　　）位數(shù)．
A、一B、兩C、三

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一個掛鐘，鐘面上的時針長5厘米．這根時鐘的尖端一周夜所劃過的路線，一共有多少厘米？

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直接寫得數(shù)．
770÷7=		400÷8=0÷8=360÷3=
280÷2=320÷4=600÷3=800÷5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計算
①4.6乘5.5與3.4的差，積多少？
②4.35減去4.2與0.5的積，差是多少？

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同步練習(xí)冊答案