(1)時=(　　)時(　　)分

(2)2千克50克=(　　)千克

答案：4,36;2.05
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

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科目：小學數(shù)學 來源：我的新課堂四年級數(shù)學(上) 題型：022

閱讀與思考．

計算工具的歷史

　　現(xiàn)在我們溯本求源，看一看計算工具是怎樣演化的：

　　1．石塊、貝殼計數(shù)

　　原始社會，人類智力低下，當時把石塊放進皮袋，或用貝殼串成珠子，用“一一對應”的方法，計算需要計數(shù)的物品．

　　2．結(jié)繩計數(shù)

　　就是在長繩上打結(jié)記事或計數(shù)，這比用石塊、貝殼方便了許多．

　　3．手指計數(shù)

　　人類的十個手指是個天生的“計數(shù)器”．

　　4．小棒計數(shù)

　　利用木、竹、骨制成小棒記數(shù)，在我國稱為“算籌”．

　　5．珠算

　　珠算是以圓珠代替“算籌”，并將其連成整體，簡化了操作過程，運用時更加得心應手．

　　6．計算尺

　　公元1520年，英國人甘特發(fā)明了計算尺，運用到一些特殊的運算中，快速、省時．

　　7．手搖計算機

　　最早的手搖計算機是法國科學家帕斯卡在1642年發(fā)明的．

　　8．電子計算機

　　隨著近代高科技的發(fā)展，電子計算機在20世紀應運而生．

　　目前，一種新型的電子計算筆已經(jīng)問世，它能將書寫運算式子的結(jié)果立即在液晶顯示管中顯示出來，而且能儲存筆跡．

讀一讀，填空．

計算工具的演化過程：石塊、貝殼計數(shù)

→(　　)→(　　)

→(　　)→(　　)

→(　　)→(　　)

→電子計算機．

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科目：小學數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：022

(1)1時=(　　)分

(2)分針從12走到7，經(jīng)過了(　　)分．

(3)學校上午8∶00上課，11∶30放學，學生在校時間是(　　)時(　　)分．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：022

(1)1時=(　　)分

(2)分針從12走到7，經(jīng)過了(　　)分．

(3)學校上午8∶00上課，11∶30放學，學生在校時間是(　　)時(　　)分．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

比較大小
1時________100分　　　　　 60秒________1時　　　　　 10分________10秒
240秒________4分　　　　　　6分________36秒　　　　　 　1分________20秒
1分30秒________85秒　　　 90分________1小時30分　　 180分________3小時．

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