甲÷乙=100，那么（甲×5）÷乙=（　　）
分析：根據(jù)商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答即可
解答：解：甲÷乙=100，那么（甲×5）÷乙=100×5=500；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)明確：只有被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商才不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人從相距100千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲騎車，乙跑步，在行走過(guò)程中，甲的車發(fā)生故障，修車用了1小時(shí)．在出發(fā)4小時(shí)后，甲、乙二人相遇，已知甲的速度是乙的2倍，且相遇時(shí)甲的車已修好，那么，甲、乙二人的速度各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙丙都在讀同一本故事書(shū)，書(shū)中有100個(gè)故事，每人都從某個(gè)故事開(kāi)始按順序往后讀，已知甲讀了75個(gè)故事，乙讀了60個(gè)故事，丙讀了52個(gè)故事．那么甲、乙、丙三人共同讀過(guò)的故事至少有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)的100倍等于乙數(shù)的
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．如果甲數(shù)是12.5，那么乙數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

希望中學(xué)組織六年級(jí)的甲、乙、丙、丁四個(gè)興趣小組參觀“中華藝術(shù)宮”．甲、乙、丙、丁四個(gè)興趣小組的學(xué)生人數(shù)分別為：60人、40人、50人、50人．李老師帶領(lǐng)甲、乙兩個(gè)興趣小組組成一個(gè)小隊(duì)，張老師帶領(lǐng)丙、丁兩個(gè)興趣小組也組成一個(gè)小隊(duì)．如果參觀那天，各興趣小組的出勤率情況如下表所示：（出勤率=出勤人數(shù)÷總?cè)藬?shù)×100%）
 小組  甲  乙  丙  丁
 出勤率  95%  85%  96%  86%
 領(lǐng)對(duì)老師  李老師  李老師  張老師  張老師
那么，李老師與張老師誰(shuí)帶的隊(duì)出勤率更高一些呢？
小周同學(xué)說(shuō)：丙的出勤率比甲高，丁的出勤率比乙高，當(dāng)然是張老師帶的隊(duì)出勤率更高一些．小周同學(xué)說(shuō)的對(duì)嗎？

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