下面說(shuō)法正確的是( 。
A、面積一樣,A的周長(zhǎng)大
B、面積一樣,B的周長(zhǎng)大
C、周長(zhǎng)一樣,A的面積大
D、周長(zhǎng)一樣,B的面積大
考點(diǎn):面積及面積的大小比較,長(zhǎng)度比較
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)面積和周長(zhǎng)的含義:物體的表面或圍成平面圖形的大小叫做它的面積;圍成平面圖形的一周的長(zhǎng),叫做它的周長(zhǎng);由此分別數(shù)出兩個(gè)圖形中小正方形的個(gè)數(shù),即兩個(gè)圖形的面積,然后求出兩個(gè)圖形的周長(zhǎng),進(jìn)而根據(jù)題意,進(jìn)行比較得出結(jié)論.
解答: 解:假設(shè)每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米,
圖A周長(zhǎng)是16厘米,圖B的周長(zhǎng)是14厘米,
面積相等,都是7平方厘米;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):明確周長(zhǎng)和面積的含義,是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上“>、<或=”.
7.99米
 
8米    6.23元
 
6.29元           4.71千米
 
4.751千米
0.56
 
0.561           280.08
 
28.008             7.71
 
7.710.

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寫(xiě)出兩種我們常見(jiàn)的軸對(duì)稱(chēng)圖形的名稱(chēng)
 

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根據(jù)38×6=228,填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
38×60=
 

380×
 
=2280
380×60=
 

38×
 
=22800.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在計(jì)算158+(153-51)時(shí),第一步要先算
 
,再算
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一塊長(zhǎng)、寬、高分別是8分米、4分米、2分米的長(zhǎng)方體木料鋸成最大的正方體木塊(原材料損耗不計(jì)),最多可鋸成( 。
A、2塊B、4塊C、8塊D、12塊

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在梯形里畫(huà)一條線段,將梯形變成一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形,最多有(  )種畫(huà)法.
A、2B、1C、無(wú)數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李平看一本164頁(yè)的故事書(shū),前4天平均每天看24頁(yè),以后每天看32頁(yè),列出算式164-4×24表示(  )
A、已經(jīng)看了多少頁(yè)
B、還剩多少頁(yè)沒(méi)看
C、剩下的還需要幾天看完

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按圖1和圖2中前面的規(guī)律分別畫(huà)出它們后面的圖形:

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