分析 (1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可在網(wǎng)格圖中描出A、B、C、D、E各點,并連接成一個封閉圖形.
(2)根據(jù)軸對稱圖形的特征,對稱點到對稱軸的距離相等,對稱點的連線垂直于對稱軸,在對稱軸的另一邊畫出五邊形ABCDE的各對稱點A′、B′、C′、D′、E′,依次連結(jié)即可.
解答 解:(1)畫出以下各點A(2,3),B(3,6),C(3,4),D(5,4),E(3,1)并連成封閉圖形(下圖):
(2)畫出(1)中封閉圖形關于虛線對稱的圖形(下圖):
點評 數(shù)對中每個數(shù)字所代表的意義,在不同的題目中會有所不同,但在無特殊說明的情況下,數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.求作一個幾何圖形關于某條直線對稱的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個圖形上的特征點關于這條直線對稱的點,然后依次連結(jié)各對稱點即可.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
實驗小學 | 藝術小學 | 外國語小學 | |
草地面積/平方米 | 152 | ||
釋放氧氣/克 | 3450 | ||
吸收二氧化碳/克 | 4160 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
4.8+5.42= | 10-3.6= | 1000×0.55= | 80-64÷8= |
99÷100= | 1.8×10÷100= | 0÷(367+284)= | 4×5÷4×5= |
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