如圖，圖①和圖②比較，它們的（　　）
A、周長(zhǎng)相等
B、面積相等
C、周長(zhǎng)和面積都相等
D、不能確定
考點(diǎn)：長(zhǎng)度比較
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由圖意可知：圖①的周長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)+寬+公共曲線邊長(zhǎng)，圖②的周長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)+寬+公共曲線邊長(zhǎng)，所以甲的周長(zhǎng)=乙的周長(zhǎng)．
解答： 解：因?yàn)閳D①的周長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)+寬+公共曲線邊長(zhǎng)，
圖②的周長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)+寬+公共曲線邊長(zhǎng)，
所以圖①的周長(zhǎng)=圖②的周長(zhǎng)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是明白，曲線部分是二者的公共邊長(zhǎng)，從而輕松求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
0.4+8.7=4.5+3.6=0.28+0.54=1.4-0.9=7.1-3.5=
3-1.4=1÷10=0.32÷100=0.7×100=3.5×1000=
1.2-0.5=0÷3200=25×4÷25×4=0.704-0.25=0.3+0.03=
10-0.85=14.5+5.74=6.21-1.7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

341÷5≈（　�。罱咏_值的估算結(jié)果是（　�。�
A、60B、70C、80

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某掛鐘的分針長(zhǎng)12厘米，從8：15到10：00，分針尖端走過了
 
厘米，分針掃過的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）蘭蘭比東東多收集了多少節(jié)廢電池？
（2）他們一共收集了多少節(jié)電池？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中的圖形是經(jīng)過（　�。┑玫降模�
A、平移B、旋轉(zhuǎn)
C、既平移又旋轉(zhuǎn)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某縣城中心廣場(chǎng)平面圖．  
（1）量一量，學(xué)校到中心廣場(chǎng)的圖上距離是
 
厘米．
（2）已知實(shí)際距離是300米，算一算，這幅圖的比例尺是
 
．
（3）圖書館在中心廣場(chǎng)的北偏東30°方學(xué)校向，距中心廣場(chǎng)越200米的地方，請(qǐng)你在圖
中標(biāo)出圖書館所在地．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一千萬(wàn)一千萬(wàn)地?cái)?shù)：六千萬(wàn)、七千萬(wàn)、八千萬(wàn)、
 
、
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將10千米的公路，用5厘米在紙上畫出來，比例尺是
 
：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案