認(rèn)真觀察，合理填空
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專(zhuān)題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：（1）從正面看，有2列3行，下面2行2個(gè)正方形，最上面1行1個(gè)正方形靠左；從左面看，有1列3行，每行1個(gè)正方形，從上面看，有1行2個(gè)正方形．（2）從正面看，有2行，下面1行4個(gè)正方形，上面1行1個(gè)正方形左數(shù)第二列；從左面看，有1列2行，每行1個(gè)正方形，從上面看，有1行4個(gè)正方形．據(jù)此解答即可．
解答： 解：由分析可得：

點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)立體圖形的觀察能力，以及空間想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
1
4
×
3
5
=
 
×
7
3
=35        
23
11
×22=		 1÷10%=
（
1
3
+
1
5
）×30=		 2.875+1
1
8
=		 2-
3
4
÷75%=		 3
8
9
-
8
9
×0=
1
8
×
 
=8            		 24×（
1
3
-1÷3）=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行廣播操表演，如果每排站15人，正好能站12排，現(xiàn)在想使隊(duì)伍減少兩排，每排應(yīng)站多少人？（用比例解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小李和小王每小時(shí)都可加工8個(gè)零件，他們上午7時(shí)上班，11時(shí)下班，他們兩人上午能完成60個(gè)零件的加工任務(wù)嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
10-3.57-5.43		 0.83+0.79+0.17+11.21 9.2-0.39-6.2
5.86-0.78+0.22 34.82-（3.82+15.2） 63.7-2.36-13.7-5.64

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)直角三角形，其中一條直角邊長(zhǎng)6厘米，另一條直角邊長(zhǎng)3厘米．如果以一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周所形成的圖形的體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果正方形的邊長(zhǎng)增加了2厘米 那么它的周長(zhǎng)增加
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
36
不能化成有限小數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口袋里有8個(gè)紅球，4個(gè)黃球．從口袋里任意摸一個(gè)球，摸到黃球的可能性是
 
．如果想摸到紅球的可能性是
1
3
，應(yīng)再往口袋里放
 
個(gè)黃球．

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同步練習(xí)冊(cè)答案