一個(gè)長(zhǎng)方體(如圖陰影部分),如果將它的高增加5厘米(虛線部分),就成為一個(gè)正方體,而且體積增加300立方厘米.求所成的正方體的表面積.
考點(diǎn):長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:由題意可知:增加的體積就是高為5厘米的長(zhǎng)方體的體積,于是即可求出長(zhǎng)方體的底面積,也就是正方體的一個(gè)面的面積,再據(jù)正方體的表面積公式即可求解.
解答: 解:300÷5=60(平方厘米)
60×6=360(平方厘米)
答:所成的正方體的表面積是360平方厘米.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明白:增加的體積就是高為5厘米的長(zhǎng)方體的體積,從而問(wèn)題逐步得解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一只掛鐘的分針20cm,經(jīng)過(guò)30分鐘,分針針尖所走的路程是多少分米?分針掃過(guò)的面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

做一套學(xué)生服用2.8米的布,由于服裝上加了新的裝飾,每套服裝多用布0.2米,原來(lái)做450套衣服用的布,現(xiàn)在可以做多少套?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校四年級(jí)人數(shù)是三年級(jí)人數(shù)的1.2倍,四年級(jí)比三年級(jí)多24人,三、四年級(jí)各有學(xué)生多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三個(gè)修路隊(duì)共同修完一條公路.下面摘錄了三位隊(duì)長(zhǎng)的對(duì)話,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)話提出問(wèn)題,并列出式子.
甲隊(duì)長(zhǎng):我們完成全部任務(wù)的一半.
乙隊(duì)長(zhǎng):我們修了120米.
丙隊(duì)長(zhǎng):我們承擔(dān)全長(zhǎng)的30%
問(wèn)題:
 
      列式:
 

問(wèn)題:
 
      列式:
 

問(wèn)題:
 
      列式:
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
3.2+5.7=
1.4+0.8= 103×3= 1.66+0.72= 240÷16=
25×8= 3.12-0.9= 0.54-0.45= 346-199= 1.4-0.5=
0.47×1000= 36.5÷100= 1-0.35-0.65=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校舉行為貧困山區(qū)捐書的活動(dòng),六年級(jí)捐了281本,六年級(jí)捐的書數(shù)比五年級(jí)的3倍少76本,五年級(jí)捐了多少本書?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算.(能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便)
12.5+7.5-12.5+7.5            
30.3×1.2-1.2×2.03
27.5÷[10-(3.6+2.9)]
10.5÷0.25÷0.4÷0.1.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把21本書放進(jìn)5個(gè)書包里,至少有
 
本書要放進(jìn)同一個(gè)書包里.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案