（a+b）×c=a×c+b×c，這叫（　　）
A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律
C、乘法分配律
考點：運算定律與簡便運算,用字母表示數(shù)
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)乘法分配律的意義，兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加，這叫乘法分配律，據(jù)此用字母表示即可．
解答： 解：由分析知：
（a+b）×c=a×c+b×c，這叫乘法分配律；
故選：C．
點評：此題考查的目的是理解掌握乘法的運算定律，并且會用字母表示乘法的分配律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5個相同的數(shù)相加，和是這個數(shù)的5倍．
 
 （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次從盒子中拿出3個三角形，可能出現(xiàn)的結(jié)果有（　�。┓N．
A、3種B、4種C、5種

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從甲地到丁地需要經(jīng)過乙地和丙地，已知甲、丙兩地相距1200米，乙、丁兩地相距1700米，甲、丁兩地相距2300米，乙、丙兩地相距（　　）米．
A、1100B、70C、600

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個數(shù)相乘的積接近2000的是（　�。�
A、51×25B、38×55
C、49×31

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

101×35=（100+1）×35=100×35+1×35=3535的運算是應(yīng)用了（　�。�
A、交換律B、結(jié)合律C、分配律

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅和小林各拿出同樣多的錢合買同樣價錢的練習(xí)本，買完后小紅比小林少拿了2本，因此，小林給小紅4角錢．請問每本練習(xí)本（　�。┙清X．
A、1B、2C、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

91.656（　�。�90.6565．
A、＞B、=C、＜

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

行人走到紅綠燈的時候是紅燈的可能性與是綠燈的可能性比較（　�。�
A、大B、小C、一樣

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