我們來設計一個方案，給學校的每個學生編一個學號，規(guī)則如下：

（1）前兩個方格填寫學校校名前2個字的聲母．
（2）第三、四兩個方格填入學年份的后2個數(shù)．
（3）第五、六兩個方格填寫年級，如5年級，填05．
（4）第七、八兩個方格填寫某同學在班級的號碼．
（5）最后一個方格填寫1或2，1表示女生，2表示男生．
（6）請你自己編一個學號填上．
要編號的學生是：實驗小學，2013年入學的一年級一班學生男生．
編號為：SY1301012．
練習冊系列答案
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有一顆棋子放在圖中的1號位置上，現(xiàn)按順時針方向，第一次跳一步，跳到2號位置；第二次跳兩步，跳到4號位置；第三次跳三步，跳到7號位置…這樣一直進行下去．棋子永遠跳不到的位置是______號．

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李老師的身份證號是：330102197212312025，你能知道李老師的哪些信息？請你寫下來．

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某旅店有10個房間，如果用0-9這10個數(shù)字給每個房間的鑰匙編上號，每個編號能使服務員很容易辨認是哪個房間的鑰匙，而使局外人不容易猜到，請你設計一個編碼方案．

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吳老師家的電話號碼從左往右依次是：
①既是8的因數(shù)，又是8的倍數(shù)；②是一位數(shù)，并有因數(shù)3的偶數(shù)；
③既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)；④最大的一位數(shù)；
⑤既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的數(shù)；⑥最小的合數(shù)
⑦最小奇數(shù)的5倍；⑧10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)．
吳老師家的電話號碼是______．

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