整百數(shù)乘一位數(shù)，積的末尾（　�。┯�3個(gè)0．
A、一定B、不可能C、可能
考點(diǎn)：事件的確定性與不確定性
專題：可能性
分析：本題運(yùn)用舉例的方法進(jìn)行解答即可．如100×5，200×5，由此再根據(jù)可能性進(jìn)行判斷即可．
解答： 解：如：100×5=500，有兩個(gè)0；
200×5=1000，有三個(gè)0；
整百數(shù)乘一位數(shù)，積的末尾可能有3個(gè)0．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了可能性的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵理解：整百數(shù)乘一位數(shù)，積的末尾有時(shí)有2個(gè)0，或3個(gè)0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4時(shí)15分=
 
時(shí)1.2公頃=
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一種餅干包裝袋上標(biāo)注：凈重（150±5克），如果隨機(jī)抽取兩包這樣的餅干，它們所含餅干的凈重最大相差（　�。┛耍�
A、5B、-5C、10D、-10

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是9厘米，它的長(zhǎng)比寬的2倍還長(zhǎng)6厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（　�。�
A、66厘米B、54厘米
C、48厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來的3倍，要使圓柱的側(cè)面積不變，它的高應(yīng)（　�。�
A、縮小到原來的
1
3
B、擴(kuò)大到原來的3倍
C、不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7
9
○
9
7
，○里應(yīng)填（　�。�
A、＞B、＜C、=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

這張圖甲、乙兩部分的周長(zhǎng)（　�。�
A、相等B、甲長(zhǎng)C、乙長(zhǎng)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2073÷3的商是（　�。�
A、兩位數(shù)B、三位數(shù)C、四位數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫角．
（1）55°；
（2）135°．

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