分析 甲車行了全程的$\frac{5}{8}$,乙行了全程的$\frac{7}{12}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,此時(shí)兩車共行了全程的$\frac{5}{8}$+$\frac{7}{12}$,將全程當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,此時(shí)兩車相距全程的($\frac{5}{8}$+$\frac{7}{12}$-1),又此時(shí)兩車相距15千米,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用兩車相距的距離除以其占全程的分率,即得全程是多少.
解答 解:15÷($\frac{5}{8}$+$\frac{7}{12}$-1)
=15÷($\frac{29}{24}$-1)
=15÷$\frac{5}{24}$
=72(千米)
答:A、B兩地相距72千米.
點(diǎn)評(píng) 首先根據(jù)已知條件求出已知數(shù)量占單位“1”的分率是完成本題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
708500 讀作:七十萬(wàn)八千五百 | 70000508 讀作:七千萬(wàn)零五百零八 | 100090009 讀作:一億零九萬(wàn)零九 |
5060032 讀作:五百零六萬(wàn)零三十二 | 814200 讀作:八十一萬(wàn)四千二百 | 108078000 讀作:一億零八百零七萬(wàn)八千 |
200003050讀作:二億三千零五十 | 603000004讀作:六億零三百萬(wàn)零四 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正方形 | B. | 等腰三角形 | C. | 圓 | D. | 長(zhǎng)方形 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:應(yīng)用題
購(gòu)買數(shù)量(千克) | 1-30 | 31-50 | 50以上 |
單價(jià)(元/千克) | 69 | 66 | 64 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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