直接寫得數(shù)：
1500÷3=
4.8-4.5=
309÷3=
5200-700=
1.4+0.6=30×50=0÷5=75÷9=
14×3=1.5+1=125+37=250×4=
8
9
-
6
9
=		986-986=
2
7
+
5
7
=		25×2×0=
考點：小數(shù)的加法和減法,分數(shù)的加法和減法
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)四則運算的計算法則計算即可求解．
解答： 解：
1500÷3=500
4.8-4.5=0.3
309÷3=103
5200-700=4500
1.4+0.6=230×50=15000÷5=075÷9=8…3
14×3=421.5+1=2.5125+37=162250×4=1000
8
9
-
6
9
=
2
9
986-986=0
2
7
+
5
7
=1		25×2×0=0
點評：考查了四則運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某鞋店進來皮鞋600雙．第一周賣出總數(shù)的
1
5
，第二周賣出總數(shù)的
3
8
．
（1）第一周和第二周各賣出多少雙？
（2）兩周一共賣出多少雙？
（3）還剩多少雙？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

 
×時間=路程  工作效率×
 
=工作總量．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把1.5千米：200米化簡后是
 
，它的比值是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖是四川某鎮(zhèn)的小學重建規(guī)劃圖，圖上的2cm表示實際距離60m，這幅地圖的比例尺是多少？學校的占地面積是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算．
（1）除數(shù)是4，被除數(shù)是960，商是多少？
（2）除數(shù)是5，商是45，被除數(shù)是多少？
（3）49是7的多少倍？
（4）一個數(shù)的6倍是66，這個數(shù)是多少？
（5）3除231，商是多少？
（6）一個數(shù)除以7，商是209余數(shù)5，這個數(shù)是多少？
（7）945是5的多少倍？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用數(shù)對（N，5）表示位置，下列說法正確的是（　�。�
A、它在第N行第5列
B、它一定不在第5列
C、它一定在第5行

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列豎式計算．（帶◎的演算）
90÷6；　　　 
840÷7；      
612÷2；
504÷9；　　　
453÷8；      483÷3；504÷4；     824÷8；      
650÷5；◎302÷2；◎780÷3；◎624÷6

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

同學們爬山，上山的速度是60米/分，下山從原路返回，速度是80米/分，往返一共用了70分鐘．他們爬山的路程是多少米？（列方程解答）

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同步練習冊答案