分析 (1)由圖可知,總?cè)藬?shù)有60人,將總?cè)藬?shù)當(dāng)作單位“1”,求其中的$\frac{3}{4}$是多少人,求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法,則總?cè)藬?shù)的$\frac{3}{4}$是60×$\frac{3}{4}$人.
(2)由圖可知,女生有28人,女生比男生多$\frac{2}{5}$,將男生人數(shù)當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,女生是男生的1+$\frac{2}{5}$,已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),有除法,則男生有28÷(1+$\frac{2}{5}$)人.
解答 解:(1)60×$\frac{3}{4}$=45(人)
答:總?cè)藬?shù)的$\frac{3}{4}$是45人.
(2)28÷(1+$\frac{2}{5}$)
=28$÷\frac{7}{5}$
=20(人)
答:男生有20人.
點(diǎn)評 完成本題要注意分析線段圖所表示的數(shù)量之間的關(guān)系,然后列出正確算式解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
900×3= | 50×6= | 45×2= | 3×23= |
60+80= | 26+32= | 500+30= | 0×56= |
3600-600= | 400×5= | 800×4= | 210×2= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
5$+\frac{2}{5}$= | $\frac{5}{6}$$÷\frac{3}{10}$= | 2-$\frac{1}{10}$= | $\frac{6}{7}$×$\frac{14}{5}$= | 12$+18×\frac{1}{6}$= |
$\frac{2}{9}$×$\frac{1}{6}$= | 2$÷\frac{4}{5}$= | $\frac{1}{4}$$+\frac{2}{5}$= | $\frac{3}{5}$×0.45= | 5+6÷$\frac{1}{5}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 140÷(1+20%) | B. | 140÷(1-20%) | C. | 140×(1+20%) | D. | 140×(1-20%) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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