長(zhǎng)方形、正方形、圓形、平行四邊形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形.
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):軸對(duì)稱(chēng)圖形的辨識(shí)
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸;據(jù)此判斷.
解答: 解:長(zhǎng)方形、正方形、圓形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形,平行四邊形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):判斷是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱(chēng)軸,圖形兩部分沿對(duì)稱(chēng)軸折疊后能完全重合.
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六(2)班同學(xué)按下面的規(guī)律為教室掛上氣球.
紅   黃   紅   紅   黃    紅   黃    紅    紅    黃
第20個(gè)氣球是
 
顏色的,第2008個(gè)氣球是
 
顏色的.

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六(3)班作文活動(dòng)小組中,男生、女生人數(shù)的比是4:3,如果男生有16人,女生有
 
人.

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在21、18、17、16、17、20、31、17、18中,眾數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 

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用9個(gè)面積是1cm2的小正方形,拼成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的面積是
 
,周長(zhǎng)是
 

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①把13.14的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位,再向左移動(dòng)三位,結(jié)果是
 

②一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位,再向左移動(dòng)三位,結(jié)果是13.14,這個(gè)數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

46×101=46×100+1.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與15×24結(jié)果不相同的式子是( 。
A、30×12B、5×72
C、51×42

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