把1.5
?
6
?
3
、1.
?
5
6
?
3
、1.56
?
3
、1.563按從小到大的順序排列起來．
分析：小數(shù)大小的比較方法，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個小數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數(shù)就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數(shù)就大，如果百分位相同，就比較千分位…據(jù)此可解答．
解答：解：根據(jù)小數(shù)大小比較的方法可得：1.563＜1.56
?
3
＜1.
?
5
6
?
3
＜1.5
?
6
?
3
．
點評：本題考查了小數(shù)大小的比較方法．注意數(shù)位多的小數(shù)不一定大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空：
（1）2t12kg=
2012
2012
kg；    3m275dm2=
3.75
3.75
m2；
（2）5.2的相反數(shù)是
-5.2
-5.2
；-1.5的絕對值是
1.5
1.5
；
（3）13個百分之一寫成分?jǐn)?shù)是
13
100
13
100
，寫成小數(shù)是
0.13
0.13
；
（4）等腰直角三角形的一條直角邊長是6cm，它的面積是
18
18
cm2；
（5）兩個因數(shù)的積是1.28，如果一個因數(shù)擴(kuò)大100倍，另一個因數(shù)縮小10倍，那么積是
12.8
12.8
；
（6）把一根1米長的電線平均剪成5段，取其中的三段是這根電線的
3
5
3
5
；
（7）一個等腰三角形周長是48cm，一條腰長15cm，底邊上的高10cm．它的面積是
90
90
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一條路上植樹，仔細(xì)觀察樹的棵數(shù)與間隔數(shù)有什么關(guān)系，把表格填完整
棵數(shù) 2 3 4 5 6  
間隔數(shù) 1          
間隔數(shù)=樹的棵數(shù)○□

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?寶應(yīng)縣模擬）（1）圖形A右下角的M點用數(shù)對表示是
（6，5）
（6，5）
．
（2）畫出將圖形A繞M點順時針旋轉(zhuǎn)90°所得到的圖形．
（3）畫出上面旋轉(zhuǎn)后的圖形A向右平移5格所得到的圖形．
（4）在圖中畫一個半徑為2厘米的圓，要求圓心位置在（4，2）處．（注：圖中每格邊長為1厘米）
（5）把圖形B按3：1的比放大．
（6）放大后的平行四邊形與原來平行四邊形的面積比是（
9
9
：
1
1
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列算式中合適的地方添上“+”、“-”號使等式成立．
9   8   7   6   5   4   3   2   1=21．

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