分析 (1)①從正面看到圖形是1列4個正方形;②從正面看到圖形是2層,下面1層3個正方形,上面1層2個正方形居左;③從正面看到圖形是2層,上面下面各2個正方形④從正面看到圖形是3層,下面1層2個正方形,上面2層各1個正方形居左;⑤從正面看到圖形是3層,下面1層2個正方形,上面2層各1個正方形居右;⑥從正面看到圖形是2層,下面1層3個正方形,上面1層1個正方形居中;
(2)①從側面看到圖形是1列4個正方形;②從正面看到圖形是1列2個正方形;③從正面看到圖形是1列2個正方形;④從正面看到圖形是1列3個正方形;⑤從正面看到圖形是1列3個正方形;⑥從正面看到圖形是1列2個正方形;
(3)①從上面看到圖形是1個正方形;②從上面看到圖形是1行3個正方形;③從上面看到圖形是1行2個正方形;④從上面看到圖形是1行2個正方形;⑤從上面看到圖形是1行2個正方形;⑥從上面看到圖形是1行3個正方形,據(jù)此解答即可.
解答 解:(1)從正面看到圖形是 的,有③.
(2)從側面看到圖形是 的,有④⑤.
(3)從上面看到圖形是 的,有②⑥.
故答案為:(1)③;(2)④⑤;(3)②⑥.
點評 此題考查從不同方向觀察物體和幾何體,意在訓練學生的空間想象能力、觀察、分析判斷能力以及畫圖能力.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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