四、五年級(jí)采集樹(shù)種，五年級(jí)采集了19.4千克，五年級(jí)采集的比四年級(jí)多3.5千克．兩個(gè)年級(jí)一共采集樹(shù)種多少千克？
考點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專(zhuān)題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：首先根據(jù)年級(jí)采集了19.4千克，五年級(jí)采集的比四年級(jí)多3.5千克，用19.4減去3.5，求出四年級(jí)采了多少千克；然后再加上19.4，求出兩個(gè)年級(jí)一共采集樹(shù)種多少千克即可．
解答： 解：19.4-3.5+19.4
=15.9+19.4
=35.3（千克）
答：兩個(gè)年級(jí)一共采集樹(shù)種35.3千克．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了減法、加法的意義的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)長(zhǎng)方形的一組對(duì)角向相反的方向拉，就得到一個(gè)
 
，這個(gè)圖形具有
 
，它有
 
條高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，不正確的是（　�。�
A、
1
2
＜
1
4
B、
2
4
＞
1
4
C、
4
9
＜
5
9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A、角的大小與角的頂點(diǎn)的位置有關(guān)
B、角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大
C、角的兩邊張開(kāi)得越大，角越大
D、角的兩邊張開(kāi)的越大，角的兩邊越長(zhǎng)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛公共汽車(chē)從起點(diǎn)站開(kāi)出時(shí)，車(chē)上有一些乘客．到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)站，先下了15人，又上了12人，這時(shí)車(chē)上共有40人．從起點(diǎn)站出發(fā)時(shí)車(chē)上有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位公交車(chē)駕駛員的工作時(shí)間是從上午10：00～下午6：00，用24時(shí)記時(shí)法表示是
 
～
 
，他一天工作
 
小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

O時(shí)是前一天的24時(shí)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14□，□中填
 
，這個(gè)三位數(shù)是2和5的倍數(shù)；□中填
 
，這個(gè)三位數(shù)有因數(shù)3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面哪道算式的結(jié)果小于600？（　�。�
A、750-90
B、399+102
C、298+358
D、280+488

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