17．能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是折線統(tǒng)計(jì)圖．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是折線統(tǒng)計(jì)圖，所以本題說法正確；
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．甲、乙兩數(shù)不為0，甲數(shù)的$\frac{2}{3}$等于乙數(shù)的$\frac{3}{5}$，甲數(shù)與乙數(shù)的比值是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．直接寫出得數(shù)
$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$=0.6+1.4=8-$\frac{1}{7}$=0.36÷0.9=
$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$÷4=72÷$\frac{8}{9}$=1÷$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{5}$÷1=3$\frac{1}{3}$×$\frac{7}{10}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．把48分米長的鐵絲折成一個(gè)最大的正方形，它的面積是144分米2；如果用這根鐵絲做成一個(gè)最大的正方體模型，它的體積是64分米3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，把一個(gè)底面半徑為2厘米，高為5厘米的圓柱切開，拼成一個(gè)近似的長方體．這個(gè)近似長方體前面的面積是（　　）
A．31.4cm2B．62.8 cm2C．125.6  cm2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．$\frac{3}{4}$=6÷8=75：100=75%=0.75小數(shù)=七五折=七成五（成數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

9．“大象會(huì)在天上飛”是可能的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做要8天，乙隊(duì)單獨(dú)做要10天．甲隊(duì)和乙隊(duì)的工效比（　　）
A．8：10B．5：4C．$\frac{1}{8}$：$\frac{1}{10}$D．$\frac{1}{10}$：$\frac{1}{8}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．只列式，不計(jì)算．
（1）一件衣服原價(jià)100元第一次打8折優(yōu)惠，第二次又降價(jià)20%，這件衣服的現(xiàn)價(jià)多少元？100×80%×（1-20%）
（2）一件衣服原價(jià)100元第一次打8折優(yōu)惠，第二次提價(jià)20%，這件衣服的現(xiàn)價(jià)多少元？100×80%×（1+20%）
（3）一件衣服經(jīng)過第一次打8折優(yōu)惠，第二次提價(jià)20%后現(xiàn)價(jià)96元，這件衣服的原價(jià)多少元？96÷[80%×（1+20%）]
（4）李老師今年教師節(jié)把2000元存入銀行，存定期兩年，年利率是2.43%，到期時(shí)他應(yīng)得本金和利息一共多少元？扣除利息稅20%，他實(shí)得本金和利息一共多少元？2000+2000×2.43%×2，2000+2000×2.43%×2×（1-20%）．．

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同步練習(xí)冊答案