8．18和30的最小公倍數(shù)是90．

分析 先把18和30進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)，根據(jù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：即求18和30這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積；進(jìn)行解答即可．

解答 解：18=2×3×3，30=2×3×5，
所以12和30的最小公倍數(shù)是2×3×3×5=90．
故答案為：90．

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)根據(jù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法進(jìn)行解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4．小學(xué)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)便計(jì)算中，分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算是最復(fù)雜的一種，除了使用整、小數(shù)的一些常用技巧以外，還有利用裂項(xiàng)法（即將一個(gè)分?jǐn)?shù)分成兩個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)的差或積，使部分分?jǐn)?shù)互相抵消，從而達(dá)到簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法）找對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)等重要方法．（1）觀察下面的算式：
$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$；$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{12}$；$\frac{1}{10}$-$\frac{1}{11}$=$\frac{1}{110}$；
$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{6}$；$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{12}$；$\frac{1}{10×11}$=$\frac{1}{110}$．
（2）比較上下兩行算式的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）根據(jù)你的方向計(jì)算下面各題．
①$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+$\frac{1}{4×5}$+…+$\frac{1}{10×11}$；
②$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{20}$+$\frac{1}{30}$+$\frac{1}{42}$．

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19．322÷40的商寫在個(gè)位上，有一位數(shù)．

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16．在橫線里填上合適的單位．
一袋白糖約重500克；
一個(gè)書包約重2千克；
一頭大象重4噸；
一枚2分硬幣約重1克．

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3．一件毛衣原價(jià)120元，現(xiàn)價(jià)60元，是打五折出售的．

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13．把一根8厘米長(zhǎng)的線段，分成一段是另一段的3倍．

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20．看圖寫時(shí)刻．

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17．李婷在比例尺是1：2000000的地圖上，量得合肥到黃山的距離是14.5厘米，合肥到黃山的實(shí)際距離約為290千米．

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18．遞等式計(jì)算
$\frac{9}{10}$÷（$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{6}$）×$\frac{5}{9}$             $\frac{2}{5}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{4}{5}$-$\frac{2}{7}$           $\frac{7}{11}$×$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{11}$÷$\frac{9}{5}$
$\frac{4}{9}$÷[$\frac{4}{5}$-（$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{3}$）]$\frac{7}{13}$÷7+$\frac{1}{7}$×$\frac{6}{13}$            $\frac{4}{5}$×19+$\frac{4}{5}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案