【題目】下面是一輛汽車與一列火車的行程圖表,請回答下列問題.
(1)火車從出發(fā)到行駛至15千米,用了________分鐘.
(2)火車行駛至15千米時所用的時間,比汽車行駛15千米時所用的時間多________%.
(3)汽車和火車行駛的路程相等時的時間大約是________時________分.
(4)火車在第③段行駛的速度是________千米每分.
(5)汽車所行的路程和時間是什么關系?為什么?這兩種量的比值是什么?
(6)不計算,看著圖象估一估:當汽車行駛時間到9:00時,它行駛的路程為________千米.
【答案】(1)30
(2)20
(3)8;3
(4)
(5)成正比例關系,因為汽車的路程與時間的關系表象圖是一條直線.0.6
(6)40
【解析】
(1)根據統(tǒng)計圖可知:火車出發(fā)時的時間是7:55,行駛到15千米時的時間是8:25;
(2)用火車行駛15千米用的時間減去汽車行駛15千米用的時間,再除以汽車行駛15千米用的時間;
(3)找出火車的汽車在統(tǒng)計圖中的相交點,就是兩車行的路程相等時用的時間;
(4)用火車第③段選擇路程除以用的時間,就是這時的速度;
(5)因汽車行駛的統(tǒng)計圖是一直線,所以它行的路程和時間是正比例關系,用路程除以時間,就是兩種量的比值;
(6)根據圖象進行估算.本題主要考查了學生根據統(tǒng)計圖,分析數量關系解答問題的能力.
(1)8:25﹣7:55=30(分鐘),
(2)5÷25=20%,
(3)汽車和火車行駛的路程相等時的時間大約是8時3分,
(4)8:25﹣8:10=15(分鐘),
(15﹣5)÷15,
=10÷15,
=(千米/分)
(5)成正比例關系,因為汽車的路程與時間的關系表象圖是一條直線.
15÷25=0.6(千米/分).
(6)估計9:00時汽車行駛的路程是40千米.
故答案為:30,20%,8,3, ,40.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】已知a=b×3=c=d×,且a,b,c,d都不等于0,將a,b,c,d按從小到大的順序排列:_____<_____<_____<_____.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下表是三所小學為災區(qū)捐款情況統(tǒng)計表。
(1)三所學校中,捐款最多的是( )小學五年級的學生,捐款最少的是育英小學( )年級的學生。
(2)六年級捐款最多的學校是( )小學;二年級捐款最少的學校是( )小學。
(3)育英小學一至三年級一共捐款多少元?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】畫一畫,想一想.
某地6月20日白天室外氣溫情況如下:
時 間 | 6:00 | 8:00 | 10:00 | 12:00 | 14:00 | 16:00 | 18:00 | 20:00 |
溫度(℃) | 12 | 14 | 19 | 24 | 28 | 25 | 18 | 10 |
(1)將這天的氣溫情況用折線統(tǒng)計圖表示出來.
(2)每隔 小時測量一次氣溫.
(3) 時的氣溫最高, 時的氣溫最低.
(4) 時到 時氣溫升得最快, 時到 時氣溫降得最慢.
(5)這一天的平均溫度是 .
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