【題目】

（1）1號(hào)車和2號(hào)車一共坐了25人，1號(hào)車坐了幾人？

□〇□＝□（ ）

（2）3號(hào)車坐的人比2號(hào)車多一些，3號(hào)車可能坐了多少人？畫“√”。

50人

26人

18人

9人

【答案】（1）25﹣20＝5（人）

（2）

50人

26人

18人

9人

√

【解析】

（1）1號(hào)車和2號(hào)車一共坐了25人，2號(hào)車坐了20人，用一共的人數(shù)減去2號(hào)車坐的人數(shù)就是1號(hào)車坐了幾人。

（2）因?yàn)?/span>3號(hào)車坐的人比2號(hào)車多一些，知道2號(hào)車坐了20人，3號(hào)車坐的人數(shù)比20多一些，但不能多很多，觀察表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)26比20多一些，所以3號(hào)車可能坐了26人。

（1）25﹣20＝5（人）

答：1號(hào)車坐了5人。

（2）2號(hào)車坐了20人，3號(hào)車坐的人數(shù)應(yīng)該比20多一些，但不能多很多，觀察表格發(fā)現(xiàn)26比20多一些，所以3號(hào)車可能坐了26人。

50人

26人

18人

9人

故答案為：25﹣20＝5（人）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的網(wǎng)格圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1cm．

（1）分別以正方形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)為圓心，2cm為半徑畫圓．

（2）在這四個(gè)圓與正方形ABCD組合的圖形中，共有　 　條對(duì)稱軸，這些對(duì)稱軸的交點(diǎn)位置可以用數(shù)對(duì)（　 　，　 　）表示．

（3）在這四個(gè)圓與正方形ABCD組合的圖形中，若將圓與正方形ABCD重疊的部分畫上陰影，則該組合圖形中空白部分的面積是　 　cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A按一定的比例放大為圖B：

（1）量出相關(guān)數(shù)據(jù)后，計(jì)算：圖B各邊放大了　 　倍．

（2）請(qǐng)按照?qǐng)DA中圓的位置，把放大后的圓畫在圖B中．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）寫出上圖中平行四邊形的其他三個(gè)頂點(diǎn)的位置：、、；
（2）畫出平行四邊形向上平移3個(gè)單位再向右平移3個(gè)單位的圖形．
（3）寫出平移后的平行四邊形的各個(gè)頂點(diǎn)的位置：、、、 ．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】個(gè)位上是5，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（_____），它前面的一個(gè)數(shù)是（_____）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是對(duì)明明和麗麗的身高調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。

明明1～7歲身高增長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表

年齡（歲）

1

2

3

4

5

6

7

身高（厘米）

72

84

92

100

106

112

117

麗麗1－7歲身高增長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表

年齡（歲）

1

2

3

4

5

6

7

身高（厘米）

73

85

93

101

108

115

121

（1）你能將上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填在表中嗎？

1

2

3

4

5

6

7

明明

麗麗

（2）明明在（ ）歲至（ ）歲時(shí)身高增長(zhǎng)最快，在（ ）歲至（ ）歲時(shí)身高增長(zhǎng)最慢。

（3）麗麗在（ ）歲至（ ）歲時(shí)身高增長(zhǎng)最快，在（ ）歲至（ ）歲時(shí)身高增長(zhǎng)最慢。

（4）你還能發(fā)現(xiàn)什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每千克蘋果3.7元，媽媽買了4.5千克蘋果，媽媽應(yīng)付多少元

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同步練習(xí)冊(cè)答案