判斷下題中的兩種量是不是成反比例的量，并說(shuō)明理由．

　　例：總價(jià)一定，數(shù)量和單價(jià)．

　　因?yàn)閱蝺r(jià)×數(shù)量＝總價(jià)　　總價(jià)一定，也就是積一定，所以單價(jià)和數(shù)量成反比例．

　　一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，行駛速度和所用時(shí)間．

答案：
解析：

因?yàn)樗俣取習(xí)r間＝甲乙兩地間的距離，甲乙兩地間的距離一定，也就是積一定，所以行駛速度和所用時(shí)間成反比例．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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判斷下題中的兩種量是不是成反比例的量，并說(shuō)明理由．

例：總價(jià)一定，數(shù)量和單價(jià)．

因?yàn)閱蝺r(jià)×數(shù)量＝總價(jià)

總價(jià)一定，也就是積一定，所以單價(jià)和數(shù)量成反比例．

看一本書(shū)，每天看的頁(yè)數(shù)和看完這本書(shū)所用的天數(shù)．

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判斷下題中的兩種量是不是成反比例的量，并說(shuō)明理由．

例：總價(jià)一定，數(shù)量和單價(jià)．

因?yàn)閱蝺r(jià)×數(shù)量＝總價(jià)

總價(jià)一定，也就是積一定，所以單價(jià)和數(shù)量成反比例．

一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，行駛速度和所用時(shí)間．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：創(chuàng)新版課程標(biāo)準(zhǔn)能力評(píng)估檢測(cè)叢書(shū)　數(shù)學(xué) 題型：041

判斷下題中的兩種量是不是成反比例的量，并說(shuō)明理由．

例：總價(jià)一定，數(shù)量和單價(jià)．

因?yàn)閱蝺r(jià)×數(shù)量＝總價(jià)

總價(jià)一定，也就是積一定，所以單價(jià)和數(shù)量成反比例．

樹(shù)苗的總棵數(shù)一定，植樹(shù)的行數(shù)和每行的棵數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：新編家長(zhǎng)輔導(dǎo)叢書(shū)　小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)(下) 題型：071

判斷下題中的兩種量是不是成正比例的量，并說(shuō)明理由．

　　例：汽車的速度一定，行駛路程和時(shí)間．

　　因?yàn)樗俣龋?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/00A0/0273/0387/d77238198ea665d60179d5a8e050f492/A/Image779.gif">　　速度一定，也就是商一定(比值一定)，所以汽車行駛路程和時(shí)間成正比例．

　　每天加工零件的個(gè)數(shù)一定，加工零件的總個(gè)數(shù)和加工所需要的時(shí)間．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：新編家長(zhǎng)輔導(dǎo)叢書(shū)　小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)(下) 題型：071

判斷下題中的兩種量是不是成正比例的量，并說(shuō)明理由．

　　例：汽車的速度一定，行駛路程和時(shí)間．

　　因?yàn)樗俣龋?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/00A0/0273/0390/8644c6f24853f3ad43ab799312bb30e7/A/Image779.gif">　　速度一定，也就是商一定(比值一定)，所以汽車行駛路程和時(shí)間成正比例．

　　裝訂每個(gè)練習(xí)本所用紙的頁(yè)數(shù)一定，裝訂的本數(shù)和所需紙的總張數(shù)．

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