準備:每個都是棱長為1厘米的正方體,一個接一個排成一條
問題:下面你要研究的是正方體個數(shù)與所拼成長方體表面積之間的關系.
探索:
個 數(shù) 1 2 3 4
圖 形
表面積
(平方厘米)
你找到正方體個數(shù)與所搭成長方體表面積之間的關系了嗎?如果還沒有找到,你可以再往下面畫一畫,算一算.
你的結論是:當正方體的個數(shù)是n個時,所拼成的長方體的表面積是
2+4n
2+4n
平方厘米.
應用:根據(jù)你自己探索出來的結論來填空
當正方體的個數(shù)是10個時,所拼成的長方體的表面積是
42
42
平方厘米;
當正方體的個數(shù)是100個時,所拼成的長方體的表面積是
402
402
平方厘米.
分析:(1)組合圖形的表面積是所有的露在外面的面的面積之和,根據(jù)所給圖形計算即可;棱長為1厘米的小正方體,1個面的面積是1平方厘米,觀察圖形可得:每增加1個正方體,表面積就增加4個面,表面積就增加4平方厘米,所以當正方體的個數(shù)是n個時,所拼成的長方體的表面積是:2+4n(平方厘米);
(2)根據(jù)上面推理得出的規(guī)律即可解決問題.
解答:解:(1)填表如下:
個 數(shù) 1 2 3 4
圖 形
表面積
(平方厘米)
6 10 14 18
你找到正方體個數(shù)與所搭成長方體表面積之間的關系了嗎?如果還沒有找到,你可以再往下面畫一畫,算一算.
1個小正方體,表面積是:6平方厘米可以寫成2+1×4;
2個小正方體,表面積是10平方厘米,可以寫成2+2×4;
3個小正方體,表面積是14平方厘米,可以寫成2+3×4;
4個小正方體,表面積是18平方厘米,可以寫成2+4×4;…
所以n個小正方體,表面積就是2+4n平方厘米;
答:當正方體個數(shù)為a時,所拼成的長方體表面積是2+4n平方厘米.

(2)當正方體的個數(shù)是10個時,所拼成的長方體的表面積是:2+10×4=42(平方厘米);
當正方體的個數(shù)是100個時,所拼成的長方體的表面積是:2+100×4=402(平方厘米).
故答案為:(1)6、10、14、18;2+4n;(2)42;402.
點評:主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力.對于找規(guī)律的題目首先應找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2008?江都市)準備(1)每個 都是棱長為1厘米的正方體.
(2)一個挨著一個排成一排
你要研究的問題是:正方體個數(shù)與拼成的長方體表面積之間的關系.
探索過程:個數(shù)          圖形                表面積(平方厘米)

根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)填空.
當正方體個數(shù)為10時,所拼成的長方體表面積是
42
42
平方厘米.
當正方體個數(shù)為a時,所拼成的長方體表面積是
2+4a
2+4a
平方厘米.
當拼成的長方體表面積是202平方厘米時,正方體個數(shù)是
50
50

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

準備(1)每個 都是棱長為1厘米的正方體.
(2)一個挨著一個排成一排
你要研究的問題是:正方體個數(shù)與拼成的長方體表面積之間的關系.
探索過程:個數(shù)     圖形        表面積(平方厘米)

根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)填空.
當正方體個數(shù)為10時,所拼成的長方體表面積是________平方厘米.
當正方體個數(shù)為a時,所拼成的長方體表面積是________平方厘米.
當拼成的長方體表面積是202平方厘米時,正方體個數(shù)是________.

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