1．脫式計(jì)算，能簡算的要簡算．
0.25×3.2×12.5     
13.9×9.9+1.39
4.07×102             
23.4÷7.8-2.1．

分析 （1）把3.2看作0.4×8，再根據(jù)乘法結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算即可；
（2）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可；
（3）把102看作100+2，根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可；
（4）先算除法，再算減法．

解答 解：（1）0.25×3.2×12.5 
=0.25×0.4×8×12.5
=（0.25×0.4）×（12.5×8）
=0.1×100
=10；

（2）13.9×9.9+1.39
=1.39×99+1.39
=（99+1）×1.39
=100×1.39
=139；

（3）4.07×102    
=4.07×（100+2）
=4.07×100+4.07×2
=407+8.14
=415.14；
        
（4）23.4÷7.8-2.1
=3-2.1
=0.9．

點(diǎn)評 考查了運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算，四則混合運(yùn)算．注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律簡便計(jì)算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．直接寫得數(shù)：
32×3=400×5=320×2=27×3=16×5=
15×3=340×3=160×4=26×3=5×90=
30×2=23×4=540-310=4×140=630+70=
16×5=15×3=290×3=3×120=23×4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在橫線上填“＞”“＜”或“=”．
$\frac{9}{10}$＞0.09   
1.8億=18000萬   
4km56m＜4.56km    
7kɡ＞6999ɡ

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．一個(gè)點(diǎn)在圖上的位置可用（5，3）表示，如果這個(gè)點(diǎn)向上平移3個(gè)單位，其位置應(yīng)表示為（5，6）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．社會繁榮，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，小汽車和商品房進(jìn)入千家萬戶，人民安居樂業(yè)．某市一次網(wǎng)絡(luò)民情調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
①擁有小汽車的家庭占全市家庭總數(shù)的25%；
②擁有商品房的家庭占全市家庭總數(shù)的20%；
③既擁有小汽車又擁有商品房的家庭占全市家庭總數(shù)的15%；
④沒有小汽車又沒有商品房的家庭有8.4萬．如果每個(gè)家庭按4人計(jì)算，根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出這個(gè)市一共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．直接寫得數(shù)．
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{3}{4}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{6}$÷5=
$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$=1÷7=$\frac{5}{7}$-$\frac{10}{21}$=$\frac{4}{7}$÷4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．A=2×2×5×7，B=2×3×5×7，A與B的最大公因數(shù)是70，最小公倍數(shù)是420．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

10．3.199…保留三位小數(shù)約是3.199．×．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

11．求如圖各圖形的面積．

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