如圖，12枚相同的硬幣排成一個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)大小相同的硬幣沿著外圓滾動(dòng)一周，回到起始位置，問(wèn)這枚硬幣自身轉(zhuǎn)動(dòng)了多少圈？
分析：硬幣在滾筒過(guò)程中，除了與長(zhǎng)方形硬幣有60度弧度接觸外，自身還有水平移動(dòng)，也是通過(guò)滾動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，因此硬幣在滾動(dòng)中每滾過(guò)一個(gè)長(zhǎng)方形上硬幣所轉(zhuǎn)的角度應(yīng)該為120度（除四個(gè)角的硬幣外），滾過(guò)四個(gè)角的硬幣所轉(zhuǎn)角度為（180+120=300）度，因此硬幣所轉(zhuǎn)過(guò)的總弧度為8×120+4×300=2160度=6圈．
解答：解：[8×120+4×（180+120）]÷360，
=2160÷360，
=6（圈）；
答：這枚硬幣自身轉(zhuǎn)動(dòng)了6圈．
點(diǎn)評(píng)：此題較難理解，做題的關(guān)鍵是認(rèn)真審題，根據(jù)題意進(jìn)行分析、推理，進(jìn)而計(jì)算得出問(wèn)題答案．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有12枚硬幣，共三角六分，幣值有1分、2分和5分三種．已知其中有5枚相同的硬幣，那么這12枚硬幣中，1分的有
3
3
枚，2分的有
4
4
枚，5分的有
5
5
枚．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是兩個(gè)相同的正方形拼成的長(zhǎng)方形．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是54cm，1個(gè)正方形的面積是
81
81
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拿兩枚相同的硬幣，一起拋向空中，落地時(shí)，兩枚硬幣可能是兩個(gè)正面朝上，也可能是兩個(gè)反面朝上，還可能是一正一反．
小明說(shuō)：每次是一正一反的可能性是
1
2
．
小蘭說(shuō)：每次是一正一反的可能性是
1
4
．
你認(rèn)為一正一反的可能性是多少呢？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，12枚相同的硬幣排成一個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)大小相同的硬幣沿著外圓滾動(dòng)一周，回到起始位置，問(wèn)這枚硬幣自身轉(zhuǎn)動(dòng)了多少圈？

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