如果用+1800元表示存入銀行1800元，那么從銀行取出1800元，可記作
 
元．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專(zhuān)題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來(lái)表示具有意義相反的兩種量：存入銀行記為正，則從銀行取出就記為負(fù)，直接得出結(jié)論即可．
解答： 解：如果用+1800元表示存入銀行1800元，那么從銀行取出1800元，可記作-1800元；
故答案為：-1800．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3600÷90=40，當(dāng)被除數(shù)擴(kuò)大5倍，除數(shù)乘以5時(shí)，商是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)．（不是整億的，用“四舍五入”法省略?xún)|位后面的尾數(shù)．
1500000000
 
；　
1549000000
 
；
1595000000
 
；　
1600001000
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

337×24的積是
 
位數(shù)．337÷24的商是
 
位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

34000千克=
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)六位數(shù)，它的最高位是
 
位，計(jì)數(shù)單位是
 
；一個(gè)十位數(shù)，它的最高位是
 
位，計(jì)數(shù)單位是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把8.9+8.9+8.9改寫(xiě)成乘法算式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線(xiàn)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字
0．
 
分米＞8.4厘米；                2
 
克＜0.022千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了保護(hù)水資源，某市規(guī)定：每人每月用水量不超過(guò)2噸，每噸1.2元，超過(guò)2噸，每噸3元，歡歡家有三口人，上月共繳水費(fèi)18元，上月歡歡家用水
 
噸．

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