14.用三個(gè)同樣大小的正方體拼成一個(gè)長方體,從正面看,看到的是;從側(cè)面看到的是

分析 觀察圖形可知,從正面看到的圖形是一行3個(gè)正方形;從側(cè)面看到的圖形是一個(gè)正方形,據(jù)此即可解答問題.

解答 解:根據(jù)題干分析可得:從正面看,看到的是 ;從側(cè)面看到的是
故答案為:;

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力.

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4.比較下列兩數(shù)的大。
-12<-9;
-15<0;
-$\frac{1}{3}$<-$\frac{1}{7}$;           
2.5>-3.5.

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5.畫一畫(可用彩筆).
①畫出圖A向右移動(dòng)5個(gè)格后的圖形.
②畫出圖B繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.

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2.有兩根同樣長5米的鋼管,第一根截去它的$\frac{1}{2}$,第二根截去$\frac{1}{2}$米,余下部分是( 。
A.兩根同樣長B.第二根長C.第一根長

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19.一個(gè)6米長的鋼管,如果鋸成3小段,需要鋸2次;鋸5次,能把這個(gè)鋼管鋸成6小段.

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6.在一條公路長800米的一邊栽上樹苗,每10米栽一棵,一共要栽(  )棵.
A.80B.81C.79D.82

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3.如果把3:8的前項(xiàng)加上9,要使它的比值不變,后項(xiàng)( 。
A.加上9B.加上24C.乘以3D.乘以2

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4.a(chǎn)÷b=20時(shí),a和b同時(shí)縮小5倍,商是( 。
A.4B.100C.20

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