Question

5．（1）過A點作已知直線L的平行線．
（2）作出三角形底邊上的高．

Answer 1

分析 （1）用三角板的一條直角邊的已知直線重合，另一條直角邊與直尺重合，沿直尺平移三角板，使三角板的與已知直線重合那條直角邊和A點重合，過A沿直角邊向已知直線畫直線即可；
（2）經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)�邊（底）作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高，解答即可．

解答 解：畫圖如下：

點評 本題考查了學生作平行線和三角形高的能力，注意，作三角形的高，一般用虛線表示，并標出垂足．