在下面的表格里每次框出5個(gè)數(shù)求和.

(1)一共可以得到多少個(gè)不同的和?
(2)能不能使框出來(lái)的5個(gè)數(shù)的和是90?
(3)框出來(lái)的5個(gè)數(shù)的和中有多少個(gè)偶數(shù)?
考點(diǎn):簡(jiǎn)單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:(1)因?yàn)槊看慰虺龅?個(gè)數(shù)的和各不相同,所以只要找出可以框出多少次,就可以得出有多少個(gè)不同的和,而每次框出的5個(gè)數(shù)中,最中間的數(shù)也各不相同,所以找出多少個(gè)中間數(shù)即可求解.
(2)每組數(shù)中,左右的三個(gè)數(shù)依次相差1,上下的三個(gè)數(shù),從上到下一次相差5和7,根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)列出方程,看是否每個(gè)數(shù)都是自然數(shù)即可.
解答: 解:(1)分別框出:
7,8,3,15,9;
8,4,9,16,10;
9,5,10,17,11,;
13,7,14,19,15;
14,8,15,20,16;
15,9,16,21,17;
16,10.17.22.18;
19,15,20,27,21;
20,16,21,28,22;
21,17,22,29,23,;
22,18,23,30,24;
每組數(shù)字的和都不同,所以共框出11個(gè)不同的和
答:一共可以得到11個(gè)不同的和.
(2)設(shè)最小的是x,由題意得:
x+(x+5)+(x+5+7)+(x+5-1)+(x+5+1)=90
                          5x+27=90
                       5x+27-27=90-27
                             5x=63
                              x=12.6
這與x是自然數(shù)矛盾,所以不能使框出來(lái)的5個(gè)數(shù)的和是90.
(3)當(dāng)框出5個(gè)數(shù)中奇數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí),和就是偶數(shù),有第一問可知:
框出來(lái)的5個(gè)數(shù)的和中有6個(gè)偶數(shù).
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是找出框出的五個(gè)數(shù)的關(guān)系,從而找出不同和的情況,根據(jù)每組數(shù)的特點(diǎn)看和是90時(shí),是否符合每個(gè)數(shù)都是自然數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1.8+1.2÷3=1.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上填上“>”、“<”或“=”.
3
5
 
5
6
      
2
9
 
1
7
       
15
4
 
3
1
4
         
4
7
 
4
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)乘以
1
10
,相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在60米測(cè)試中,李明用了
1
6
分,李華用了
1
7
分,王林用了
2
15
分.他們誰(shuí)的速度快,為什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出計(jì)算的結(jié)果.
60×70=0×250=350×2=125+305=
230×4=240×30=90億-63億=0×256=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5時(shí)整分針和時(shí)針組成的角是鈍角.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅和小芳比賽跳繩,小紅跳68下用了2分鐘,小芳跳93下用了3分鐘,
 
跳得快.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5千克=
 
克          
8000克=
 
千克
4000克=
 
千克       
2千克=
 
克.

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