在下面的梯形中，剪去一個(gè)最大的平行四邊形，剩下的面積是多少？先在圖上畫一畫，再計(jì)算．（單位：分米）
考點(diǎn)：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：要想在這個(gè)梯形中剪去一個(gè)最大的平行四邊形，必須把梯形的下底2厘米作為平行四邊形的底進(jìn)行剪切，剩下的部分是一個(gè)底為（3.6-2）厘米、高即為梯形的高2.1厘米的三角形（△ABC），求剩下的面積利用三角形的面積公式：S=ah÷2，代入數(shù)值求解即可．
解答： 解：

（3.6-2）×2.1÷2
=1.6×2.1÷2
=1.68（平方分米）
答：剩下的面積是1.68平方分米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查組合圖形的面積，解決此題關(guān)鍵是弄明白怎么剪才能使平行四邊形的面積最大，并明確剩下的三角形的底和高，進(jìn)而得出剩下的三角形的面積．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有1克、2克、3克的砝碼各一個(gè)，選其中的一個(gè)或幾個(gè)，能在天平上直接稱出（　�。┓N不同的質(zhì)量的物體．
A、3B、4C、6 D、7

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在下面格子圖中，先畫一個(gè)三角形與圖中梯形的面積相等，再畫一個(gè)是梯形面積2倍的平行四邊形．（每個(gè)小方格的面積是1平方厘米．）

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一個(gè)旅游團(tuán)共19人到旅館住宿，住3人間和2人間（每個(gè)房間不能有空床位），有（　�。┓N不同的安排．
A、4B、3C、2

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求x的值
（1）x的2.5倍比它的7.2倍少9.4．
（2）30比x的2倍少7.8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.5×9.6+3.5×0.4=[
 
+
 
]×
 
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
480+x=970；              x+170=100；             15x=30；
x÷0.08=12.5；           x-860=260；              6.8+x=70．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是某次考試成績優(yōu)秀、良好、及格的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這次考試得優(yōu)秀的人數(shù)是得良好的人數(shù)的
 
倍．
（2）如果這次考試有20人得及格，那么參加考試的有
 
人，其中得優(yōu)秀的有
 
人，得良好的有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

偶數(shù)+奇數(shù)的和是（　�。�
A、偶數(shù)B、奇數(shù)C、質(zhì)數(shù)D、合數(shù)

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