折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量的增減
 
或
 
．
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)
專(zhuān)題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；由此解答即可．
解答： 解：根據(jù)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量的增減變化或數(shù)量的多少；
故答案為：變化，數(shù)量的多少．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)口袋里放一些形狀和大小都 一樣的紅球與白球，要使從袋中摸出一只紅球的可能性為四分之一，袋子里可以放幾個(gè)球，紅球和白球各放幾個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，鐘表8時(shí)30分時(shí)，時(shí)針與分針?biāo)傻慕堑亩葦?shù)為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在
a
3
中，a是自然數(shù)，當(dāng)a小于
 
時(shí)，是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a大于或等于
 
時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a是
 
時(shí)，分?jǐn)?shù)值是3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用1dm2的瓷磚鋪地，100塊這樣的瓷磚鋪出的面積是
 
dm2，就是
 
m2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12
15
能化成有限小數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五千零三萬(wàn)六千四百寫(xiě)作
 
；省略萬(wàn)后面尾數(shù)約是
 
萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)六點(diǎn)七七二千米，寫(xiě)作：
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

257÷3的商是三位數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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