有兩個(gè)大小一樣的長方形,長都是10分米,寬都是5分米.拼成一個(gè)正方形時(shí),周長是( 。┓置祝黄闯梢粋(gè)長方形時(shí),周長是(  )分米.
A、60    30
B、40    80
C、40   50
考點(diǎn):圖形的拆拼(切拼)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:(1)把兩個(gè)長都是10分米,寬都是5分米的長方形.把它們拼成一個(gè)正方形的方法是:以10分米長的邊為公共邊來拼,拼成后的正方形的邊長是10分米,根據(jù)正方形的周長公式,可求出正方形的周長.
(2)把兩個(gè)長都是10分米,寬都是5分米的長方形.把它們拼成一個(gè)長方形的方法是:以5分米長的邊為公共邊來拼,拼成后的長方形的長是20分米,寬是5分米,然后根據(jù)長方形的周長公式,可求出長方形的周長.
解答: 解:(1)拼成后正方形的周長是:
(5×2)×4,
=10×4,
=40(分米);
答:拼成后正方形的周長是40分米.

(2)拼成后長方形的周長是:
(10×2+5)×2,
=25×2,
=50(分米),
答:拼成后長方形的周長是50分米.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):由幾個(gè)相同的正方形拼成后的圖形要用到公共邊,周長要比原來所有圖形周長的和少,面積不會(huì)發(fā)生變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知“!+“望”=1000,“望”+“競(jìng)”=926,“望”-“杯”=300,“競(jìng)”-“杯”=600,“競(jìng)”+“賽”=1000,其中“希”、“望”、“杯”、“競(jìng)”、“賽”表示不同的數(shù),則“!+“望”+“杯”+“競(jìng)”+“賽”=
 

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現(xiàn)規(guī)定一種新的運(yùn)算:a#b=
(a+b)
3
,則8#7=
 

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在下面各數(shù)后面填上合適的單位.
學(xué)校操場(chǎng)面積為990
 
,小紅身高135
 
,一張課桌面積約為30
 
,一塊黑板周長10
 

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根據(jù)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù),可以把非零自然數(shù)分為質(zhì)數(shù)和合數(shù).
 

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小馬虎給3個(gè)小朋友寫信,由于粗心,把信裝入信封時(shí)都給裝錯(cuò)了,結(jié)果3個(gè)小朋友收到的都不是給自己的信,請(qǐng)問小虎錯(cuò)裝的情況有多少種可能?

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把一堆蘋果放到一些盒子里,如果每個(gè)盒子放8個(gè),還剩12個(gè)蘋果,如果每個(gè)盒子放9個(gè),最后一個(gè)盒子還差3個(gè)才裝滿,一共有
 
個(gè)蘋果,有
 
個(gè)盒子.

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△+△+△+△=100,□×△=100,◆÷□=100,通過對(duì)三個(gè)式子的分析,◆是(  )
A、600B、480C、400

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