3
5
×
3
4
表示
3
5
3
4
是多少
3
5
3
4
是多少
3
5
÷
3
4
表示
已知兩個(gè)因數(shù)的積是
3
5
和其中的一個(gè)因數(shù)
3
4
,求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算
已知兩個(gè)因數(shù)的積是
3
5
和其中的一個(gè)因數(shù)
3
4
,求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算
分析:(1)根據(jù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行求解;
(2)根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義進(jìn)行求解.
解答:解:(1)
3
5
×
3
4
表示
3
5
3
4
是多少;
(2)
3
5
÷
3
4
表示 已知兩個(gè)因數(shù)的積是
3
5
和其中的一個(gè)因數(shù)
3
4
,求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算.
故答案為:
3
5
3
4
是多少,已知兩個(gè)因數(shù)的積是
3
5
和其中的一個(gè)因數(shù)
3
4
,求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算.
點(diǎn)評(píng):分?jǐn)?shù)乘法的意義:1.分?jǐn)?shù)乘以整數(shù):和整數(shù)乘法意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的運(yùn)算;
2.一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù):是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少.
分?jǐn)?shù)除法的意義:已知兩個(gè)數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
5
×2表示
2個(gè)
3
5
是多少
2個(gè)
3
5
是多少
;
2
3
×
3
4
表示
2
3
3
4
是多少
2
3
3
4
是多少

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

笑笑進(jìn)行了9次1分鐘仰臥起坐的測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦,(單位:個(gè))34,35,30,34,28,34,29,33,31這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
33
33
,眾數(shù)是
34
34
,平均數(shù)是
32
32
,用
中位數(shù)
中位數(shù)
表示笑笑1分鐘仰臥起坐的一般水平較合適.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
4
÷
3
5
表示的意義是
已知兩數(shù)的積是
3
4
和其中的一個(gè)因數(shù)
3
5
,求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算
已知兩數(shù)的積是
3
4
和其中的一個(gè)因數(shù)
3
5
,求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
5
表示
6的
3
5
是多少
6的
3
5
是多少
,
2
3
×
3
4
表示
2
3
3
4
是多少
2
3
3
4
是多少

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同步練習(xí)冊(cè)答案