因?yàn)?.6÷0.9=4，所以3.6是0.9的倍數(shù)．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：因數(shù)和倍數(shù)的意義
專(zhuān)題：數(shù)的整除
分析：要注意，只有在除法算式中，除數(shù)和被除數(shù)都是整數(shù)的情況下才能討論倍數(shù)和約數(shù)的概念．
解答： 解：因?yàn)?.6÷9=0.4，3.6，不是整數(shù)，所以3.6不是9的倍數(shù)．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題是基本概念問(wèn)題，主要考查約數(shù)與倍數(shù)的意義，倍數(shù)和約數(shù)兩者都只能是整數(shù)，不能是小數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王師傅把3000元存入銀行，定期兩年，年利率是4.68%，利息稅是5%，到期后他可得稅后利息
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

淘氣買(mǎi)了一雙打八折的輪滑鞋，用去200元，這雙鞋原價(jià)是
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖填空．
（1）超市所在的位置可以用數(shù)對(duì)表示為
 
．
（2）借助量角器說(shuō)明，學(xué)校在超市
 
偏
 
度的方向上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

29×42的積大約是1200．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知8x-2.5×8=24.8，那么0.38+2.2x=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)與乙數(shù)的比是7：5，如果這兩個(gè)數(shù)的和是1.8，那么它們的差是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把寫(xiě)有1～8的八張卡片放在桌上，王凱從中任取一張，取到質(zhì)數(shù)的可能性是
 
，取到3的倍數(shù)的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在比例尺是
1
6000
的圖上，3.5厘米長(zhǎng)的線(xiàn)段表示實(shí)際距離
 
千米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案