56÷8×5和56-8+5的運(yùn)算順序相同．
正確
正確
．
分析：56÷8×5，乘法和除法是同級(jí)運(yùn)算，按照從左到右的順序計(jì)算；56-8+5，加法和減法也是同級(jí)運(yùn)算，按照從左到右的順序計(jì)算．
解答：解：56÷8×5，
=7×5，
=35；
56-8+5，
=48+5，
=53；
都是按照從左到右的順序計(jì)算，它們的運(yùn)算順序相同．
故答案為：正確．
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)算式里面是同一級(jí)運(yùn)算，一般按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空：20%（2+4+2+2+4+2+2+2）
（1）4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

（2）9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

（3）根據(jù)18×17=306，直接寫出下列算式的得數(shù)：（1）1.8×17=
30.6
30.6
（2）18×1.7=
30.6
30.6
（3）1.8×1.7=
3.06
3.06
（4）0.18×0.17=
（4）2.7373…是
循環(huán)
循環(huán)
小數(shù)，保留一位小數(shù)是
2.7
2.7
，保留兩位小數(shù)是
2.74
2.74
，用簡便方法寫作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3
．
（5）整數(shù)除法的商總是小于被除數(shù)，而小數(shù)除法中的商卻
可以大于
可以大于
被除數(shù)．
（6）被除數(shù)擴(kuò)大100倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)該
擴(kuò)大100倍
擴(kuò)大100倍
，如果一個(gè)因數(shù)縮小100倍，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)應(yīng)
擴(kuò)大100倍
擴(kuò)大100倍
，兩個(gè)加數(shù)，其中一個(gè)加數(shù)增加100，為使和不變，另一個(gè)加數(shù)應(yīng)
減少100
減少100
，減數(shù)增加100，為使差不變，被減數(shù)應(yīng)．
（7）9.12÷0.24的商的最高位是在
十
十
位．
（8）下列各數(shù)按從小到大排列：7.7、7.707、7.077和7.77
7.77＞7.707＞7.7＞7.077
7.77＞7.707＞7.7＞7.077

（9）填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：0.56×201=0.56×（
200
200
+
1
1
）     2.5×0.67×0.4=（
2.5
2.5
×
0.4
0.4
）×
0.67
0.67
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們經(jīng)�？吹竭@樣的題目：兩數(shù)相加和為15的一系列整數(shù)中，求出乘積最大的兩個(gè)整數(shù)．由于相加等于15的兩個(gè)整數(shù)有多種組合，如1和14，2和13，…那么怎樣求出乘積最大的兩個(gè)整數(shù)呢？我們來試做一下．7×8=56，6×9=54，5×10=50，…1×14=14，觀察兩個(gè)整數(shù)與所得的積，我們可以發(fā)現(xiàn)，兩數(shù)越接近，所得的積越大；相反，兩數(shù)相距越遠(yuǎn)，所得的積越�。簿褪钦f兩數(shù)之差越小，積越大；兩數(shù)之差越大，積越�。�，7和8的乘積是最大的．你可以自己做幾個(gè)題目，看看是不是符合上述規(guī)律．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?豐縣）解答：
（1）在一幅比例尺為1：2500000的地圖上，量得南京與揚(yáng)州之間的距離是3.8厘米．南京與揚(yáng)州之間的實(shí)際距離大約是多少千米？
（2）加工一批零件，原計(jì)劃每天加工50個(gè)，需12天完成，如果需10天完成，那么每天要多加工多少個(gè)零件？（用比例解）
（3）一個(gè)圓錐形沙堆，底面直徑20米，高6米，用這堆沙在10米寬的公路上堆10厘米厚的路面，能鋪多少米長？
（4）王村小學(xué)六年級(jí)56個(gè)學(xué)生，其中男生占
3
7
，后來轉(zhuǎn)進(jìn)幾個(gè)男同學(xué)這時(shí)男同學(xué)占全班人數(shù)的
7
15
，轉(zhuǎn)進(jìn)多少個(gè)男同學(xué)？．
（5）學(xué)校帶一些錢買學(xué)桌和椅子，這些錢全買桌子可買30張，全買椅子可買40張，一張桌子和兩張椅子是一套學(xué)桌椅，這些錢能買多少套學(xué)桌椅？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

應(yīng)用比例的性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例．（能的在橫線里打“√”，并把組成的比例寫出來，不能的打“×”）
（1）3：1.5和4：2.5
×
×

（2）0.4：5和8：100
√0.4：5=8：100
√0.4：5=8：100

（3）
1
5
：
1
10
和
1
3
：
1
10
×
×

（4）2.4：
3
5
和
5
6
：5
×
×
．

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