過點P分別作AB的垂線和BC的平行線.
考點:過直線上或直線外一點作直線的垂線,過直線外一點作已知直線的平行線
專題:作圖題
分析:(1)用三角板的一條直角邊的已知直線AB重合,沿重合的直線平移三角板,使三角板的另一條直角邊和p點重合,過p沿直角邊向已知直線AB畫直線即可;
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線BC重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線BC重合的直角邊和p點重合,過p點沿三角板的直角邊畫直線即可.
解答: 解:由分析作圖如下:
點評:本題考查了學(xué)生畫平行線和垂線的能力.
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下列各數(shù)中改寫成以萬為單位的近似數(shù)后是46萬的數(shù)是( 。
A、4602000B、464520
C、465240

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40分=
 
時     3
1
2
噸=
 
 
千克.

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學(xué)校買6張桌子和4把椅子共付215.4元,每把椅子7.5元,每張桌子多少錢?

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在橫線里填上合適的單位
學(xué)校操場的面積大約是600
 

一本數(shù)學(xué)書的面積約為5
 

小剛的體重約有35
 

一間教室的面積約為48
 

我的一步約是30
 

教室門高2
 
,面積2
 

我國的陸地的面積大約是960萬
 

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m×80%=n×
5
6
(m、n都不為0)m、n兩數(shù)比較,( 。
A、m大B、n大C、一樣大

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用同樣大的小立方體,拼成一個較大的正方體,最少要
 
塊.

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甲數(shù)是a,乙數(shù)是甲數(shù)的4倍,甲數(shù)比乙數(shù)少( 。
A、aB、4aC、3a

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