只列綜合算式或方程,不解答.
(1)小華向希望工程捐款16.8元,小麗比小華多捐
1
4
,小麗捐款多少元?
(2)工程隊(duì)筑一條公路,第一天筑了全長(zhǎng)的
1
5
,第二天筑了全長(zhǎng)的
1
8
,第一天比第二天多筑12米.第一天筑了多少米?
(3)趙老師帶的錢,如果全部買筆記本,可買10本;如果全部買圓珠筆,可以買15枝.現(xiàn)在買6本筆記本,剩下的錢還能買多少枝圓珠筆?
分析:(1)把小華的捐款錢數(shù)看成單位“1”,小麗捐款的錢數(shù)是小華的1+
1
4
,由此用乘法求出小麗捐款的錢數(shù);
(2)把這條公路的全長(zhǎng)看成單位“1”,第一天比第二天多筑了全長(zhǎng)的
1
5
-
1
8
,它對(duì)應(yīng)的數(shù)量是12米,由此用除法求出全長(zhǎng),然后再用全長(zhǎng)乘
1
5
就是第一天筑的長(zhǎng)度;
(3)把總錢數(shù)看成單位“1”,筆記本的單價(jià)是
1
10
,圓珠筆的單價(jià)是
1
15
;先求出買6本筆記本剩下的錢數(shù),然后再用剩下的錢數(shù)除以
1
15
就是剩下的錢數(shù)可以買多少枝圓珠筆.
解答:解:(1)16.8×(1+
1
4
);

(2)12÷(
1
5
-
1
8
)×
1
5
;

(3)(1-
1
10
×6)÷
1
15
點(diǎn)評(píng):本題先找出單位“1”,分析數(shù)量關(guān)系,找出先算什么,再算什么,進(jìn)而列出算式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?石獅市模擬)只列綜合算式或方程,不計(jì)算結(jié)果.
(1)在一張比例尺是5:1的零件設(shè)計(jì)圖上,量得某個(gè)零件的長(zhǎng)度是6厘米,這個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)度是多少厘米?
5
1
5
1

(2)媽媽在銀行存了8000元,定期兩年,年利率是4.2%,根據(jù)國(guó)家規(guī)定還應(yīng)繳納5%的利息稅,到期時(shí),媽媽可得到稅后利息多少元?
8000×4.2%×2×(1-5%)
8000×4.2%×2×(1-5%)

(3)修路隊(duì)修一條公路,前4天修了全長(zhǎng)的24%,第五天用同樣的工作效率一天修路80千米,這條路長(zhǎng)多少千米?
80÷(24%÷4)
80÷(24%÷4)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列綜合算式或方程,不計(jì)算.
(1)1.6乘0.5的積除1,商是 多少?
(2)一個(gè)數(shù)的2倍減去2.6與4的積,差是10,求這個(gè)數(shù).
(3)甲數(shù)是32.8,比乙數(shù)的4倍少3.6,求乙數(shù).
(4)一個(gè)數(shù)的3倍加上這個(gè)數(shù)的一半等于80.5,求這個(gè)數(shù).
(5)用13去除10.1與24.35的和,所得的商再乘0.6,積是多少?
(6)一塊梯形土地的面積是16平方米,上底是4.6米,高是3.2米,下底是多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?江東區(qū))只列綜合算式或方程,不必計(jì)算.
(1)學(xué)校買了29只足球,足球的只數(shù)比籃球只數(shù)的2倍少3只,這兩種球一共買了多少只?
(2)用60厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,圍成的長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的比是3:2,求這長(zhǎng)方形的寬.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列綜合算式或方程不計(jì)算出結(jié)果
(1)6.5乘以1.8與0.6的和,所得的積再除以7.8,商是多少?
(2)學(xué)校食堂五月份計(jì)劃用水300噸,實(shí)際用水240噸,節(jié)約了百分之幾?
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(5)在綠化活動(dòng)中,六年級(jí)同學(xué)植樹(shù)180棵,比五年級(jí)的2倍多30棵.五年級(jí)植樹(shù)多少棵?

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同步練習(xí)冊(cè)答案