6．幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)的倍數(shù)叫作這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個(gè)數(shù)叫作這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)．

分析 幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫作這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個(gè)叫作這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)．據(jù)此填空即可．

解答 解：幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫作這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個(gè)數(shù)叫作這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)．
故答案為：公有的倍數(shù)，最小的一個(gè)．

點(diǎn)評(píng) 題考查的目的是理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的意義，掌握求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16．簡(jiǎn)算
3.84×7.6+0.76×61.6       
9.99×222+3.33×333+3.33．

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17．比一比，計(jì)算誰(shuí)的方法最巧妙
（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$×75%）÷0.25
（60%-$\frac{3}{8}$）÷60%
24×（$\frac{5}{6}$+$\frac{3}{4}$）×$\frac{1}{4}$．

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14．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
5-$\frac{1}{4}$÷$\frac{2}{7}$-12.5%
$\frac{7}{9}$÷$\frac{11}{5}$+$\frac{2}{9}$×$\frac{5}{11}$
$\frac{87}{88}$×89．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．把一個(gè)體積是96立方厘米的圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，削成的圓錐體積是32立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．孫儷去爬山，如圖是他爬山的行程情況，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題

（1）這座山高800米．
（2）孫麗上山時(shí)12：10時(shí)到12：30時(shí)爬得最慢，爬了200米．
（3）在爬山的整個(gè)過(guò)程中，孫麗一共休息幾次？共休息了多長(zhǎng)時(shí)間？
（4）孫麗上山用了多長(zhǎng)時(shí)間？下山用了多長(zhǎng)時(shí)間？上山的速度是多少？（包括休息時(shí)間，得數(shù)除不盡保留整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

12．把一根3米長(zhǎng)的繩子平均分成5份，每份是全長(zhǎng)的 $\frac{1}{5}$．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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9．光明小學(xué)六年級(jí)舉行植樹(shù)活動(dòng)，六（1）班植樹(shù)32棵，六（2）班植樹(shù)棵數(shù)是六（1）班的$\frac{5}{8}$，六（3）班植樹(shù)棵數(shù)是六（2）班的$\frac{3}{4}$．六（3）班植樹(shù)多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

10．若7a=4b，（a和b均不等于0），則a：b=$\frac{4}{7}$√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案