圓的周長和直徑成
 
比例，實際距離一定，圖上距離和比例尺成
 
比例．
考點：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，就看這兩種量是否都是變量，變化方向相同，而且對應(yīng)的比值一定，如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．據(jù)此逐項分析后再選擇．
解答： 解：圓的周長÷直徑=π（一定），是比值一定，圓的直徑和周長成正比例．
圖上距離÷比例尺=實際距離（一定），是比值一定，
所以圖上距離和比例尺成正比例；
故答案為：正，正．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25的因數(shù)有
 
，30以內(nèi)7的倍數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長12cm，寬8cm的長方形按1：4縮小，得到的圖形的周長是
 
厘米，面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
5
×4和4×
3
5
結(jié)果相同，意義也相同．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩種長度的線段，一種長5厘米，另一種長11厘米，用這兩種線段圍成的一個三角形的周長是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

總價和單價成正比例．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從家到圖書館，小紅要12分鐘，小強要15分鐘．小紅的速度比小強的速度快
 
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小李有一本80頁的故事書，第一天他看了全書的35%，第二天他應(yīng)該從
 
頁看起．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（11+36÷4）÷5的運算順序是從左到右依次計算．
 
（判斷對錯）

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