Question

12．下面是1998-2003年××市學生參觀科技展人數(shù)變化情況統(tǒng)計圖，請你根據(jù)要求回答問題．

（1）2003年參觀的人數(shù)最多，1998年參觀的人數(shù)最少．
（2）6年以來參觀的人數(shù)整體趨勢為上升趨勢．
（3）從圖上你還能得到哪些信息？你有什么好的建議？

Answer 1

分析 （2）通過觀察折線統(tǒng)計圖可知：2003年參觀的人數(shù)最多，1998年參觀的人數(shù)最少．
（2）6年以來參觀的人數(shù)整體趨勢萬上升趨勢．
（3）隨著社會的發(fā)展以及學校開展的科技活動，中小學生喜歡科技發(fā)明的人數(shù)越來越多，因為社會的競爭歸根結底是科技的競爭，所以希望中小學生從小就要科技夢，我將來實現(xiàn)中國夢打好基礎．

解答 解：（2）答：2003年參觀的人數(shù)最多，1998年參觀的人數(shù)最少．

（2）答：6年以來參觀的人數(shù)整體趨勢萬上升趨勢．

（3）隨著社會的發(fā)展以及學校開展的科技活動，中小學生喜歡科技發(fā)明的人數(shù)越來越多，因為社會的競爭歸根結底是科技的競爭，所以希望中小學生從小就要科技夢，我將來實現(xiàn)中國夢打好基礎．
故答案為：2003、1998；上升趨勢．

點評 此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題．