【題目】用兩根同樣長的鐵絲,剛好分別能圍成一個正方形和一個長方形(如圖)哪個形狀的面積大?大多少?
【答案】正方形面積大,大16平方分米
【解析】
根據題意,兩根鐵絲同樣長,可知長方形的周長和正方形的周長相等,先求出正方形的周長,運用正方形的周長=邊長×4,正方形的周長=長方形的周長,再運用長方形的長=長方形的周長÷2-寬求出長方形的長,最后運用正方形的面積=邊長×邊長和長方形的面積=長×寬,再比較即可。
(8×4)÷2-4
=32÷2-4
=16-4
=12(分米)
正方形的面積:8×8=64(平方分米)
長方形的面積:12×4=48(平方分米)
64>48,正方形的面積大。
64-48=16(平方分米)
答:正方形的面積大,大16平方分米。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】單位換算。
(1)45公頃=______平方米。
(2)13公頃2平方米=______平方米。
(3)11公頃=______平方米。
(4)22公頃222平方米=______平方米。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】一艘輪船從軍港碼頭到6號雷達站共航行了4小時。
(1)寫出這艘輪船從軍港碼頭到6號雷達站的行駛路線。
(2)這艘輪船從軍港碼頭到6號雷達站,平均每小時行駛多少千米?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】為了社區(qū)改造,政府決定修建公廁。廁所要鋪地磚,有兩種設計方案。
第一種設計方案 第二種設計方案
(1)第一種設計方案用了300塊地磚,這個廁所的面積是多少平方分米?合多少平方米?
(2)第二種設計方案需要多少塊地磚?哪種設計方案省錢?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在學過的統(tǒng)計圖中,要表示數量增減變化的情況,最好用( )
A.條形統(tǒng)計圖B.扇形統(tǒng)計圖 C.折線統(tǒng)計圖
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